人教版六年级数学下册第一单元负数教学设计.pdfVIP

第一单元：负数

课时（一）：认识负数

【教学内容】

负数的意义，负数的读写法等。

【教学目标】

1、结合具体情境，了解负数产生的过程、意义，对负数有初步认识。

2、能正确地读写负数。

3、能对生活中有关负数的事物产生兴趣。

【教学重难点】

1、认识负数，理解负数的含义。

2、结合具体情境，说明相反意义的量。

【教学准备】

实物投影设备、温度计等。

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～

4页例1、例2。

教学目标：

1、引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和

负数；知道0不是正数也不是负数。

2、使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与

生活的联系。

3、结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情

感和数学态度。

Unit1:Negative

Numbers

Lesson(1):Understanding

negativenumbers

【Teaching

content】

Themeaningofnegativenumbers,howto

readandwritenegativenumbers,etc.

【Teaching

Objectives】

1.Combinedwithspecificsituations,understandtheprocessandmeaningofnegative

numbers,andhaveapreliminaryunderstandingofnegativenumbers.2.Abletoreadand

writenegativenumberscorrectly.3.Beinterestedinthingsrelatedtonegativenumbersi

nlife.

【Teachingkey

points】

1.Recognizenegativenumbersandunderstandthe

meaningofnegativenumbers.2.Combinedwiththe

specificsituation,explaintheamountofopposite

meaning.

【Teaching

Preparation】

Physicalprojectionequipment,thermometers,etc.Teachingcontent:Example1and

Example2onpage2～4ofthesecondvolumeofthesixthgradetextbookCompulsory

EducationCurriculumStandardExperimentalTextbookMathematicspublishedbythe

PeoplesEducationPress.

Teaching

objectives:

1.Guidestudentstoinitiallyunderstandnegativenumbersinfamiliarlifesituations,and

beabletoreadandwritepositiveandnegativenumberscorrectly;knowthat0isneithera

positivenumbernoranegativenumber.2.