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《小青蛙找家》第五单元人音版（北京）一年级上册
核心素养目标审美感知：通过学唱歌曲《小青蛙找家》，能感受中速稍快、活泼地的音乐情绪，体会歌曲表现的童趣与欢乐。?艺术表现?：能够用活泼、有弹性的声音演唱歌曲，准确表现跳跳呱呱的节奏特点。?文化理解?：通过小青蛙找家的情境，理解音乐可以表现生活中的有趣故事。?创意实践??：能尝试创编不同的跳跳呱呱节奏变化，发展音乐创造力。
歌曲导入
一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。猜谜导入
呈现歌词：几只小青蛙，呱！要呀要回家，呱！跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱歌词初识
重点节奏型：跳跳（××）呱呱（××）跳跳跳（×××）呱呱呱（
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