4.2生物多样性及其保护课件 高中生物 人教版选择性必修2.pptxVIP

选择性必修2第4章人与环境

4.2生物多样性及其保护

问题探讨

1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩(qióng)蠊目昆虫，

后被命名为中华蛩蠊(Galloisianasinensis)。它填补了我国蛩蠊目昆

虫的空白，目前是国家一级重点保护野生动物。

讨论

1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢?

保护生物多样性(生物多样性具有重要的价值)

“图

2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗?

特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。

结论：如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。

本节聚焦“图

●怎样看待生物多样性的价值?

●生物多样性丧失的原因有哪些?

●怎样从我做起保护生物多样性?

“

在我们共同居住的地球上，有着多种多样的生物。生物圈内所有的

植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因，以及各种各样的生态

系统，共同构成了生物多样性(biodiversity)。

遗传多样性地球上所有生物携带的

(基因多样性)遗传信息的综合

物种多样性自然界中每个物种都具有独特性

生物多样性

地球上的生境、生物群落和生态

系统的多样化，还包括生态系统

生态系统多样性

的组成、结构等随时间变化而

变化。

分子水平：DNA的多样性基因突变

遗传多样性

(基因多样性)细胞水平：染色体的多样性染色体变异

决定本质个体水平：表型的多样性基因重组

物种多样性是生物多样性最直观、最基本的表现

形成

生态系统多样性

“图

生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统

多样性。遗传多样性是指地球上所有生物携带的遗传信息的总和；

自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性；

生态系统多样性是指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，

还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。

一、生物多样性的价值

思考.讨

分析生物多样性的价值“图

论

【资料1】在我国，红树林原来广布于福建、广东、广西、海南沿海

的潮间带，既是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、甲壳类、

鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于人类的围

海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，红树林的面积日益缩小。

一、生物多样性的价值

思考.讨分析生物多样性的价值“

论

1.红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?

将直接影响沿海陆地的生态环境

又将影响哪些生物的生存?

红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水

鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；

红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。

一、生物多样性的价值

思考.讨

分析生物多样性的价值“智

论

【资料2】大面积种植水稻、玉米或小麦等，给人类带来了粮食的丰收，

但是，栽培品种大多抗病性差。这些作物的祖先：野生的水稻、玉米

或小麦，在基因组成上与栽培品种有着一定的差别。