2.4模仿秀 课件 2025人音版音乐一年级上册.pptx

《模仿秀》第二单元人音版（北京）一年级上册

核心素养目标审美感知??：通过观察四幅自然现象插图（风、小雨、大雨、雷电），能辨识不同自然声音的听觉特征，建立视觉形象与听觉感受的联系。?艺术表现??：能运用动作（如挥手模仿风）、物品（如沙锤模仿雨）和乐器等多种方式，创造性模仿自然声音。?文化理解?：通过模仿活动，加深对风、雨、雷电等自然现象的理解，认识自然声音的多样性。?创意实践?：能根据音乐情绪创编简单的模仿表演，如用轻柔动作表现小雨，用有力动作表现大雨。

?自然现象展示

四格图片展示：请观察并思考，图片上都描绘了拿了哪些场景？情景观察

探索·展示引导：这些声音有什么特点？你会用什么方式来模仿？