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《问声好》第一单元人音版(北京)一年级上册
核心素养目标审美感知??:通过学唱歌曲《你的名字叫什么》,能初步感受其亲切、友好的音乐情绪,体会歌曲所表达的交往意愿。?艺术表现??:能够用自然、亲切的声音演唱歌曲,并尝试在括号处填入自己的名字进行演唱,做到吐字清晰。?文化理解:知道这首歌曲是用于初次见面、相互认识的,了解音乐在社交活动中的作用。?创意实践?:能尝试用不同的节奏或力度说出自己的名字,增加介绍的趣味性。
01问候初体验
播放歌曲旋律引导语:让我们用歌声来认识新朋友!歌曲导入
展示歌词:你的名字叫什么?我叫,我叫,___你的名字真好听歌词学习
用身体打击乐表现早晨声音:闹钟声:叮铃铃(拍
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