2025年师德教风建设开展情况汇报.docxVIP

2025年师德教风建设开展情况汇报

2025年，在教育改革不断深化、社会对高质量教育需求日益增长的背景下，我校始终将师德教风建设作为学校发展的核心任务，以培养高素质教师队伍、提升教育教学质量为目标，积极探索创新，扎实推进各项工作，取得了显著成效。以下是我校2025年师德教风建设开展情况的详细汇报。

一、工作举措与实践

（一）强化组织领导，完善制度保障

为确保师德教风建设工作的有效开展，学校成立了以校长为组长，各部门负责人和教师代表为成员的师德教风建设工作领导小组，全面统筹规划和指导建设工作。领导小组定期召开会议，研究部署工作任务，协调解决工作中遇到的问题，为师德教风建设提供了坚强的组织保障。

同时，学校进一步完善了师德教风建设相关制度。修订了《教师职业道德规范》《教师教学工作规范》等规章制度，明确了教师在职业道德、教学工作、科研工作、社会服务等方面的行为准则和要求。建立了师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，实行“一票否决制”，对违反师德师风的行为进行严肃处理，形成了有效的激励和约束机制。

（二）加强思想教育，提高师德认识

1.开展师德专题培训

学校定期组织师德专题培训，邀请教育专家、师德楷模来校讲学，通过专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，对教师进行思想政治教育、职业道德教育和法律法规教育。2025年，学校共举办师德专题培训[X]次，培训教师[X]余人次。培训内容涵盖了习近平总书记关于教育的重要论述、新时代教师职业行为十项准则、教育法律法规等方面，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。

2.组织师德主题教育活动

结合重要节日和纪念日，学校组织开展了一系列师德主题教育活动。如在教师节期间，开展了“弘扬高尚师德，潜心立德树人”主题庆祝活动，表彰了一批师德先进个人和优秀教师，激励广大教师向先进典型学习；在国庆节期间，开展了“爱国爱校，敬业奉献”主题教育活动，激发教师的爱国情怀和工作热情。此外，学校还组织教师开展了师德承诺活动，全体教师签订了《师德承诺书》，承诺自觉遵守教师职业道德规范，做到教书育人、为人师表。

（三）优化教学管理，提升教风质量

1.加强教学常规管理

学校严格执行教学常规管理制度，加强对教学计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的检查和指导。定期开展教学常规检查，对教师的教学计划、备课笔记、作业批改等进行认真检查和评价，及时发现和解决教学中存在的问题。同时，加强对课堂教学的监控，通过听课、评课等方式，了解教师的教学情况，促进教师不断提高教学水平。2025年，学校共开展教学常规检查[X]次，听课评课[X]节次。

2.推进教学改革与创新

为适应新时代教育发展的要求，学校积极推进教学改革与创新。鼓励教师开展教学方法改革和课程建设，探索适合学生特点的教学模式和教学方法。如开展了“线上线下混合式教学”“项目式教学”等教学改革试点工作，取得了良好的教学效果。同时，学校加大了课程建设力度，加强了精品课程、在线开放课程等建设，为提高教学质量提供了有力支撑。2025年，学校立项建设了[X]门精品课程、[X]门在线开放课程。

3.加强教师教学能力培养

学校重视教师教学能力的培养，通过开展教学基本功竞赛、教学观摩、教学研讨等活动，为教师提供学习和交流的平台，促进教师教学能力的提升。2025年，学校举办了教师教学基本功竞赛，共有[X]名教师参加了比赛，通过比赛选拔出了一批教学基本功扎实、教学水平较高的教师。此外，学校还组织教师参加了各类教学培训和学术交流活动，选派教师到国内外知名高校和企业进行访学和实践锻炼，拓宽了教师的视野，提高了教师的教学能力和专业素养。

（四）营造良好氛围，促进师德传承

1.加强校园文化建设

学校注重校园文化建设，将师德教风建设融入校园文化建设之中。通过打造师德文化长廊、设立师德宣传橱窗、开展师德文化活动等方式，营造了浓厚的师德文化氛围。师德文化长廊展示了学校优秀教师的先进事迹和师德风采，激励广大教师向他们学习；师德宣传橱窗定期更新师德相关内容，宣传师德规范和先进典型，引导教师树立正确的价值观和职业道德观。此外，学校还开展了师德文化活动，如师德征文比赛、师德演讲比赛等，丰富了教师的精神文化生活，促进了师德文化的传承和发展。

2.建立教师互助机制

为促进教师之间的交流与合作，学校建立了教师互助机制。通过开展师徒结对、教学团队建设等活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长。在师徒结对活动中，骨干教师与青年教师签订了师徒协议，明确了师徒双方的职责和义务。骨干教师定期对青年教师进行教学指导和培训，帮助青年教师解决教学中遇到的问题；青年教师虚心向骨干教师学习，不断提高自己的教学水平。在教学团队建设