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2025年心理咨询师《儿童心理健康教育》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.儿童心理健康教育的主要目的是什么（）

A.培养儿童的学习成绩

B.促进儿童身心健康发展

C.提高儿童的社交能力

D.增强儿童的抗压能力

答案：B

解析：儿童心理健康教育的主要目的是促进儿童身心健康发展，包括情感、认知、行为和社会适应能力等方面。虽然学习成绩、社交能力和抗压能力也是儿童发展的重要方面，但它们都是身心健康发展的一部分，而非主要目的。

2.儿童心理健康教育的内容不包括以下哪一项（）

A.情绪管理

B.人际交往技巧

C.学习方法指导

D.身体健康知识

答案：D

解析：儿童心理健康教育的内容主要包括情绪管理、人际交往技巧和学习方法指导等方面，旨在帮助儿童更好地适应学校和社会生活。身体健康知识虽然重要，但通常属于健康教育范畴，而非心理健康教育。

3.在儿童心理健康教育中，以下哪种方法最有效（）

A.强制训练

B.榜样示范

C.惩罚教育

D.放任不管

答案：B

解析：榜样示范是儿童心理健康教育中最有效的方法之一。儿童通过观察和模仿成年人的行为和态度，可以学习到正确的情绪管理、人际交往技巧和应对策略。强制训练、惩罚教育和放任不管都可能对儿童的心理健康产生负面影响。

4.儿童心理健康教育的实施主体主要是谁（）

A.教师

B.家长

C.心理咨询师

D.学校

答案：D

解析：儿童心理健康教育的实施主体主要是学校，包括教师、家长和心理咨询师等。学校作为儿童学习和生活的主要场所，有责任提供全面的心理健康教育服务。教师和家长在儿童心理健康教育中也扮演重要角色，但学校是主要的实施主体。

5.儿童心理健康教育的评估方法不包括以下哪一项（）

A.问卷调查

B.访谈

C.行为观察

D.家长反馈

答案：A

解析：儿童心理健康教育的评估方法主要包括访谈、行为观察和家长反馈等，以全面了解儿童的心理健康状况和发展需求。问卷调查虽然可以收集大量数据，但在儿童心理健康教育中应用较少，因为儿童可能难以准确表达自己的感受和想法。

6.儿童心理健康教育中，以下哪种行为是正常的（）

A.经常哭闹

B.回避社交

C.攻击他人

D.对事物缺乏兴趣

答案：A

解析：儿童心理健康教育中，经常哭闹是正常的情绪表达方式，尤其是在面对压力、挫折或不适时。回避社交、攻击他人和对事物缺乏兴趣可能是心理问题的表现，需要引起关注和干预。

7.儿童心理健康教育中，以下哪种策略最有效（）

A.威胁恐吓

B.鼓励支持

C.指责批评

D.冷漠忽视

答案：B

解析：儿童心理健康教育中，鼓励支持是最有效的策略之一。积极的鼓励和支持可以增强儿童的自信心和自尊心，帮助他们更好地应对挑战和困难。威胁恐吓、指责批评和冷漠忽视都可能对儿童的心理健康产生负面影响。

8.儿童心理健康教育中，以下哪种方法最不适合（）

A.游戏治疗

B.讲座教育

C.情景模拟

D.强制灌输

答案：D

解析：儿童心理健康教育中，强制灌输是最不适合的方法。儿童需要通过游戏治疗、讲座教育和情景模拟等方式来学习和体验心理健康知识，而不是被动接受灌输。强制灌输可能会引起儿童的抵触和反感，不利于心理健康教育效果的提升。

9.儿童心理健康教育中，以下哪种因素最重要（）

A.教育资源

B.教育方法

C.教育环境

D.教育内容

答案：C

解析：儿童心理健康教育中，教育环境是最重要的因素之一。良好的教育环境可以为儿童提供安全、支持和鼓励的氛围，有助于他们更好地学习和成长。教育资源、教育方法和教育内容虽然也很重要，但它们的效果很大程度上取决于教育环境的质量。

10.儿童心理健康教育中，以下哪种问题最容易发现（）

A.情绪问题

B.行为问题

C.认知问题

D.社交问题

答案：B

解析：儿童心理健康教育中，行为问题最容易发现。行为问题通常表现为明显的异常行为，如攻击他人、逃避社交等，容易引起家长和教师的注意。情绪问题、认知问题和社交问题可能表现得不那么明显，需要更专业的评估和干预。

11.儿童心理健康教育的主要目标之一是促进儿童的社会性发展，以下哪项不属于社会性发展的主要内容（）

A.同伴交往能力

B.亲社会行为

C.情绪理解与表达

D.逻辑思维能力

答案：D

解析：儿童心理健康教育中促进社会性发展的主要内容包括同伴交往能力、亲社会行为（如分享、合作、帮助他人）以及情绪理解与表达（如识别、理解和管理自己的及他人的情绪）。逻辑思维能力主要属于认知发展范畴，虽然社会互动中也会涉及，但并非社会性发展的核心内容。

12.在儿童心理健康教育中，教师采用角色扮演的方法，让儿童模拟在不同