2025春学期二年级科学下册实验操作重点题目卷.docxVIP

2025春学期二年级科学下册实验操作重点题目卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在进行“观察绿豆发芽”的实验时，以下哪项是实验开始前就需要做好的准备？（）

A.每天测量绿豆长出的芽的高度

B.准备好湿润的棉花或土壤

C.记录绿豆发芽后的颜色变化

D.写出实验报告

2.使用放大镜观察蚂蚁时，下列做法正确的是？（）

A.把放大镜放在蚂蚁身上直接看

B.透过放大镜观察，眼睛要离放大镜远一些

C.只用一只眼睛通过放大镜观察

D.观察时可以随意晃动放大镜

3.我们制作简易风车时，为了让风车能够转动，需要用到下列哪种材料？（）

A.金属勺子

B.泡沫板

C.细木棍

D.以上都不要

4.在“比较不同材料的热量吸收”实验中，如果我们要比较铁片和木片在阳光下哪个升温更快，应该保证它们具有相同的？（）

A.颜色

B.大小和厚度

C.形状

D.温度

5.下雨时，我们用雨伞可以观察到雨滴落下的现象。如果要更仔细地观察雨滴的形状，下列哪种工具可能更合适？（）

A.放大镜

B.温度计

C.气压计

D.量杯

二、填空题（请将答案填写在横线上）

6.做科学实验时，我们首先要明确实验的__________和需要使用的__________。

7.观察植物生长时，我们需要注意记录植物叶片的__________、__________等变化。

8.使用温度计测量水温时，温度计的玻璃泡应该__________在水中，不能碰到容器底或容器壁。

9.我们可以通过观察云彩的__________来初步判断天气的变化。

10.在做“沉与浮”实验时，如果一个小球漂浮在水面上，说明它的__________小于水的__________。

三、简答题（请根据题目要求作答）

11.简单描述一下你观察小鱼游泳时，注意到了哪些现象？

12.在“制作简易天平”的实验中，如果你发现左边的托盘下沉得更快，你应该如何调整天平两端的物体，才能让天平平衡？

13.解释一下为什么我们在观察蚂蚁时，需要使用放大镜？

14.如果让你设计一个实验来探究“光是否能使植物长得更好”，你会设计哪些步骤？请简单写出你的实验想法。

15.通过学习科学实验，你觉得自己在观察事物和动手操作方面有哪些进步？

试卷答案

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.目的；器材

7.颜色；形状

8.浸没

9.形状

10.重量；浮力

11.解析思路：本题考察对观察现象的描述能力。学生应能描述到小鱼游动的姿态（如侧身游、摆尾）、方向的变化、呼吸时水面冒出的小气泡等现象。描述越具体、越贴近实际观察越好。

12.解析思路：本题考察对实验现象的分析和简单操作能力。学生应理解天平平衡的原理。左盘下沉说明左盘重，应减少左盘的物体重量或增加右盘的物体重量，或直接将右盘的物体移到左盘，并确保砝码或物体质量适当。

13.解析思路：本题考察对放大镜用途的理解。蚂蚁体型微小，用肉眼难以看清其细节（如身体结构、爬行姿态等）。放大镜可以放大物体，帮助我们看清微小的细节，因此需要使用放大镜观察蚂蚁。

14.解析思路：本题考察设计简单科学实验的能力。学生设计的步骤应包含提出问题（光对植物生长的影响）、做出假设、设计实验方案（设置光照组和阴暗组对比）、实施实验（分别放置植物在光照和阴暗处）、观察记录植物生长情况、得出结论等环节。方案中要体现控制变量（如保证两组植物种类、土壤、水分等条件一致，只改变光照条件）。

15.解析思路：本题考察学生对科学探究过程体验后的反思。学生可以回答在观察上更仔细了、更耐心了，或者动手能力增强了、更愿意尝试自己动手做东西了等。只要能结合科学实验活动，说出自己在观察或动手方面的具体进步即可。