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2025春版一年级语文下册期末考试全真模拟
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、看拼音,写词语。(每空1分,共16分)
páizhānyīngwèi
()()chūntiānhǎowán
()()shùyèxiǎorén
()()
二、比一比,再组词。(每空1分,共10分)
例:清qīng(清水)tīng()
情qíng()tè()
和hé()chù()
河hé()chǒng()
在zài()kàng()
再zài()dài()
三、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(每空1分,共5分)
安静(jìngjìn)着急(zháozhāo)破坏(huàihuǎi)
已经(yǐngyǐ)操场(chǎngchàng)红旗(qíqī)
四、把下列词语补充完整。(每空1分,共10分)
无()无()()()向上自()自()
()心()地()高()远()头()气
五、选词填空。(将正确的词语序号填在括号里)(每空1分,共8分)
1.()是春天,小草就()绿了。
A.只有才B.只要就
2.小明()写字,()画画。
A.不但B.不是就是
3.老师教我们()知识,()做人的道理。
A.不但B.不只
4.天气()热了,()要穿短衣。
A.因为所以B.虽然但是
六、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(每题1分,共8分)
1.“小”字共有三画。()
2.“明”字是左右结构的字。()
3.“仔细”的“细”和“美丽”的“丽”读音相同。()
4.《江南可采莲》是唐朝诗人李白写的诗。()
5.阅读短文时,要一边读一边想短文的意思。()
6.写字时,铅笔要握得松一些,这样写起来更舒服。()
7.“你叫什么名字?”和“你姓什么?”是同一个意思。()
8.课间十分钟,同学们可以在教室里追逐打闹。()
七、阅读短文,回答问题。(共14分)
小蝌蚪找妈妈
春天来了,青蛙妈妈生了一群小蝌蚪。小蝌蚪长着圆圆的脑袋,黑灰色的身子,游来游去,好像一群快乐的小黑点。
小蝌蚪们天天问:“我们的妈妈是谁呢?”
有一天,他们游哇游,看见一只大鱼游过来。他们问:“大鱼阿姨,您的孩子好象我们一样,您的妈妈是谁呀?”
大鱼阿姨说:“我的孩子是鱼,不是你们。”
他们又游呀游,看见一只乌龟。他们问:“乌龟爷爷,您的孩子好象我们一样,您的妈妈是谁呀?”
乌龟爷爷说:“我的孩子是乌龟,也不是你们。”
小蝌蚪们继续游啊游,他们看见一位穿着绿衣服的阿姨,正蹲在岸边。他们喊:“妈妈!妈妈!”
青蛙妈妈听见声音,抬头一看,笑着说:“孩子们,我是你们的妈妈呀!”
小蝌蚪们高兴极了,他们终于找到了自己的妈妈。
1.小蝌蚪长得什么样?(4分)
2.小蝌蚪们问了谁,他们想知道什么问题?(4分)
3.大鱼阿姨和乌龟爷爷的孩子分别是什么?(4分)
4.小蝌蚪最后找到妈妈了吗?他们的妈妈是谁?(2分)
八、看图写话。(共10分)
仔细观察下面的图画,图上画了谁?他们在什么地方?正在做什么?请用几句话写下来。
试卷答案
一、看拼音,写词语。
排列秧苗春天好玩
树立小人
解析思路:本题考察拼音知识和汉字书写能力。学生需要准确拼读所给音节,并根据读音写出相应的规范汉字。重点在于掌握本学期要求掌握的生字词的读音和书写。
二、比一比,再组词。
例:清楚听讲
感情特别
和气河流
小河长处
在旁再见
在跑
解析思路:本题考察对形近字、同音字的辨析能力和组词能力。学生需要认清每组字的不同,再根据字义或读音进行组词。如“情”和“清”,“和”和“河”,都是形近字,需要通过字义或读音区分。
三、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
安静(jìng√)着急(zháo√)破坏(huài√)
已经(yǐ√)操场(chǎng√)红旗(qí√)
解析思路:本题考察对多音字的辨别能力。学生需要根据具体的词语语境,选择正确的读音。这些多音字在本册教材中已经出现或比较常见。
四、把下列词语补充完整。
无拘无束乘胜向上自由自在
全心全意胸怀大志垂头丧气
解析思路:本题考察对成语的积累和运用能力。学生需要根据已知的成语部分,补充缺失的字词。这些成语多为常用成语,需要在日常学习中积累。
五、选词填空。(将正确的词语序号填在括号里)
1.A
2.B
3.A
4.B
解析思路:本题考察对关联词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的意思,选择合适的关联词语填空。A选项“
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