2025浙美版美术八年级上册第四单元第8课《国家的标志：国徽》教案.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

《国家的标志：国徽》教案

核心素养目标：

1、艺术表现:运用艺术语言，分析国徽设计是怎么体现国家的要求，并能尝试用语言文字形

式表达对国徽设计的理解。

2、文化理解:理解国徽各元素背后所蕴含的文化及象征意义。

3、审美感知:通过欣赏两组国徽的不同设计方案，掌握其造型、色彩、构图等艺术元素，

感受国徽的庄严与富丽之美，体会集体智慧的力量。

4、情感共鸣:激发学生爱国情怀，增强文化认同和民族自豪感。

教学重点：

国徽各个元素的象征意义以及如何体现“中国特征”“政权特征”与“庄严富丽”的形式美。

教学难点：

理解国徽设计中

售后加微 wkl436858

咨询Ta 进入空间

更多 >