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高中语文批判性写作教学中的跨学科整合实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文批判性写作教学中跨学科整合的实践策略与价值。通过分析跨学科整合的概念及其在批判性写作教学中的应用，本文提出了具体的实践方法，旨在提高学生的批判性思维能力、创新意识和写作水平。

关键词：高中语文；批判性写作；跨学科整合；实践研究

一、概念阐述

（一）跨学科整合的概念

1.跨学科整合的定义

跨学科整合是指将不同学科的知识、理论、方法和技术有机地融合在一起，形成一个全新的研究视野。在高中语文批判性写作教学中，跨学科整合意味着将语文与其他学科，如历史、哲学、社会学等相互渗透，以提高学生的批判性思维能力。

2.跨学科整合的特