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2024年人教版二年级数学知识重点归纳

亲爱的同学们，以及各位家长朋友们，大家好！

二年级的数学学习，就像是为孩子们打开了一扇通往更广阔数字世界的大门。这个阶段的知识，不仅是对一年级内容的巩固与提升，更是未来数学学习的重要基石。它承上启下，既需要孩子们保持对数学的兴趣，更需要打下扎实的基础。下面，我就结合2024年人教版二年级数学的教材内容，为大家梳理一下这一年学习的重点知识，希望能帮助孩子们更好地掌握要点，从容应对学习中的挑战。

一、数与代数：数学的基石

数与代数是数学学习的核心部分，二年级的这部分内容在一年级的基础上有了显著的扩展和深化。

1.万以内数的认识

孩子们在这个阶段将接触到比100更大的数，直至万以内。这是对数感培养的关键时期。

*数数与计数单位：要能熟练地一个一个、一十一十、一百一百地数，甚至一千一千地数。重点理解“个、十、百、千、万”这些计数单位之间的十进关系，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。

*数的组成：明白一个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。比如，一个四位数，从右往左依次是个位、十位、百位、千位。

*数的读写：读数和写数都要从高位起。读数时，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。写数时，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：先看位数，位数多的数就大；位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

2.100以内的加减法

这部分是对一年级所学加减法的巩固和提高，计算的熟练度直接影响后续学习。

*两位数加两位数：包括不进位加法和进位加法。要注意相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进一。

*两位数减两位数：包括不退位减法和退位减法。相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退一当十，与个位上的数合起来再减。

*解决实际问题：这是重点也是难点。要学会分析题目中的数量关系，弄清楚是求“一共”还是“还剩”，是“谁比谁多”还是“谁比谁少”，从而选择正确的加法或减法进行计算。

3.表内乘除法

乘法和除法的学习是二年级数学的重中之重，是后续学习乘除法的基础。

*乘法的初步认识：理解乘法的意义，知道求几个相同加数的和可以用乘法计算，乘法是加法的简便运算。认识乘号“×”，会读、写乘法算式，知道乘法算式各部分的名称（乘数、乘号、积）。

*2-9的乘法口诀：这是必须熟练背诵并能灵活运用的内容。要在理解口诀来源的基础上进行记忆，比如“三五十五”表示3个5相加或者5个3相加的和是15。

*用乘法解决问题：能根据乘法的意义，解决求几个相同加数的和的实际问题。

*除法的初步认识：理解除法的两种意义，一是把一个数平均分成几份，求每份是多少；二是求一个数里面有几个另一个数。认识除号“÷”，会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称（被除数、除号、除数、商）。

*用乘法口诀求商：除法是乘法的逆运算，要学会根据乘法口诀来求商。一句乘法口诀通常可以写出两个除法算式（乘数相同的除外）。

*用除法解决问题：能根据除法的两种意义，解决相应的实际问题，比如平均分物品、求一个数是另一个数的几倍等。

4.万以内的加减法（口算与笔算，视教材具体安排）

部分版本或学期可能会涉及万以内加减法的初步认识或口算，笔算则是重点。其计算法则与100以内加减法类似，只是数位更多，需要更加细心，注意进位和退位的处理。

5.克和千克

这是对质量单位的初步认识。

*认识质量单位“克”（g）和“千克”（kg），知道1千克=1000克。

*能够结合生活实际，感知1克和1千克大约有多重，会选择合适的质量单位描述物体的轻重。

*会进行简单的单位换算和比较大小。

6.时、分、秒

这是对时间单位的系统学习。

*认识钟面，知道钟面上有12个大格，60个小格。

*认识时针、分针和秒针，掌握它们的运行规律：时针走一大格是1小时，分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟（也就是1小时）；秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒（也就是1分钟）。

*会读写钟面上的时刻，包括整时、半时、几时几分（5分5分地数）。对于几时几分的认读，要注意时针的位置，它走过几就是几时多，再看分针指向几，就是几个5分钟。

*知道1小时=60分钟，1分钟=60秒，初步建立时间观念，养成珍惜时间的好习惯。

7.认识人民币

这与日常生活紧密相关。

*认识各种面值的人民币，包括纸币和硬币。

*知道元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分。

*会进行简单的人民币单