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《初中英语教材中跨文化交际内容分析与教学策略研究》论文

**摘要**：本文旨在对初中英语教材中的跨文化交际内容进行深入分析，并提出相应的教学策略。通过对教材内容的梳理和教学实践的反思，探讨如何有效提升学生的跨文化交际能力，促进其综合素质的全面发展。研究发现，现行教材在跨文化内容的设计上存在一定不足，亟需通过创新教学策略加以弥补。本文提出的教学策略包括情境创设、文化对比和多元评价等，旨在为初中英语教学提供有益参考。

**关键词**：初中英语；跨文化交际；教材分析；教学策略

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**一、引言**

在全球化的浪潮下，跨文化交际能力已成为现代人必备的重要素质。初中阶段作为语言学习的关键时期，英语教