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基于核心素养的初中数学解题策略与思维培养路径探究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中数学解题策略与思维培养路径。通过分析当前初中数学教学中存在的问题，提出相应的解题策略和思维培养方法，为提高初中学生的数学素养和思维能力提供参考。

关键词：核心素养；初中数学；解题策略；思维培养

一、问题的提出

（一）当前初中数学教学中存在的问题

1.教学方式单一，难以激发学生学习兴趣

当前，部分初中数学教师在教学过程中过于注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种单一的教学方式容易导致学生对数学产生厌倦心理，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生的数学素养和思维能力将难以得到提高。

2.学生解