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校园雕塑在初中生物教学中的生态教育价值研究论文
摘要：本文旨在探讨校园雕塑在初中生物教学中的生态教育价值，通过分析校园雕塑在生态教育中的重要作用，以及其对初中生物教学的积极影响，提出校园雕塑在初中生物教学中的实践策略。本文从校园雕塑的内涵与功能、生态教育的理念及其在初中生物教学中的实际应用等方面展开论述，以期为提高初中生物教学质量提供有益借鉴。
关键词：校园雕塑；初中生物；生态教育；教学价值
一、问题的提出
（一）校园雕塑在生态教育中的重要作用
1.提升学生的生态意识
校园雕塑作为一种具有艺术性和教育性的载体，能够通过形象生动的艺术形象，引导学生关注自然、关爱生态环境。在初中生物教学中，融入
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