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社会性科学议题在小学科学教学中的情感态度价值观教育研究论文

摘要：本文旨在探讨社会性科学议题在小学科学教学中的情感态度价值观教育的重要性及实施策略。通过分析具体案例，提出问题，并结合教育实践，为教师在科学教学中融入情感态度价值观教育提供参考。

关键词：社会性科学议题；小学科学教学；情感态度价值观；教育研究

一、问题的提出

（一）社会性科学议题在小学科学教学中的重要性

1.有助于培养学生的情感态度价值观

在小学科学教学中，社会性科学议题的引入可以让学生更加关注社会现象，激发他们对科学的兴趣和好奇心。通过探讨这些议题，学生能够学会关爱自然、关注生态环境，培养责任感和使命感，进而形成正确的情感态度价