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基于案例教学的高中数学建模课程设计与实施研究论文

摘要：本文以案例教学为载体，探讨高中数学建模课程的设计与实施策略，旨在提高学生的数学应用能力和创新思维。通过对案例教学的内涵及其在高中数学建模课程中的重要性进行分析，提出具体的设计与实施方法，为高中数学建模课程的教学提供借鉴。

关键词：案例教学；高中数学建模；课程设计；实施策略

一、引言

（一）案例教学在高中数学建模课程中的重要性

1.案例教学能够激发学生的学习兴趣

高中数学建模课程内容较为抽象，传统的教学方法往往难以激发学生的学习兴趣。而案例教学以实际生活中的问题为载体，将数学建模应用于实际问题中，使学生在解决问题的过程中感受到数学建模的价