新北师大版初中物理九年级全一册《10.3探究——物质的比热容》优质教学课件.pptxVIP

第十章机械能、内能及其转化第3节探究——物质的比热容

1.了解比热容的概念，知道比热容是物质的特性之一。2.尝试用比热容解释简单的生产和生活中的现象。3.能根据比热容的定义进行简单的热量计算。?学习目标

烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽；傍晚太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样？新知导入

物体吸收或放出热量，使物体温度变化的过程，实质上是内能转移的过程。对于同种物质的物体，吸收热量的多少与哪些因素有关呢？如水的吸热与什么因素有关？水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少有关系，且水的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。上述结论可以推广到其他物质，如沙子、煤油、铁等。新知学习知识点一：探究不同物质吸热的能力

加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少，如右上图和右下图所示，利用电加热器来加热水和食用油。电加热器每秒放出的热量是一定的，当它浸没在液体中时，可认为液体每秒吸收的热量相同。1.实验探究：比较不同物质的吸热情况

取水和食用油，质量相同，使它们升高相同的温度，比较它们吸收的热量。取水和食用油，质量相同，使它们吸收相同的热量（即用电加热器加热相同时间），比较它们的温度大小。相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计，相同质量的水和食用油等。实验器材：实验方法：控制变量法物质吸收热量多少用加热时间的长短来表示转换法

视频演示进行实验：

液体名称质量m/g初温t1/℃末温t2/℃升高的温度△t/℃加热时间t/min水煤油质量相同的水和煤油，加热相同时间，煤油温度升高得快；使它们升高相同温度时，水加热时间要长。分析与论证：

实验结论：质量相等的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度不同，当升高同样的温度时，吸收的热量不同。为了说明质量相等的不同物质，升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）的热量是不相等的这种性质，我们需要引入一个新的物理量。

某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作这种物质的比热容。1.定义：2.符号：c?5.物理意义：表示不同物质的吸收或放出热量的能力。比热容越大，越不容易升温或降温。?新知学习知识点二：比热容

?例题1：1.2kg的水，使它的温度由20℃升高到100℃，水吸收多少热量？?

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水的比热容是c水=4.2×103J/(kg·℃)，其物理意义是：质量为1kg的水，温度升高/降低1℃时所吸收/放出的热量是4.2×103J。比热容是物质本身的一种性质，它的大小与物质的种类、状态有关。与物质的质量、吸收热量的多少、升高的温度等无关。

常温常压下一些物质的比热容物质比热容c[J/(kg·℃)]物质比热容c[J/(kg·℃)]水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干泥土0.84×103煤油2.1×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103蓖麻油1.8×103汞0.14×103砂石0.92×103铅0.13×103

比热容反映了物质吸收或放出热量的能力，它是物质的一种重要特性。这种特性不仅在生活和生产中有广泛的应用，对于我们理解自然现象，预测大自然的气候变化，也有很大帮助。比热容的利用

【致冷供暖】在这些过程中为什么都用水这种物质？【分析】1、C水最大，吸收相同Q，?t不会太大。2、C水最大，?t变化相同，放出Q更多。发动机水冷系统散热器热水供暖

【气候调节】想想这是哪个地方的谚语，为什么？谚语：早穿皮袄晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。沙石比热容小，白天阳光照射吸热，温度升得快，晚上放热，温度降得快，日夜温差大。反之，沿海地区，水比热容大，故日夜温差小。【成因】

探究物质的比热容实验方法：控制变量法、转换法比热容单位和符号定义比热容的利用计算公式及物理意义公式变形Q吸=cm（t-t0）Q放=cm（t0-t）实验探究：比较不同物质吸热情况。课堂总结

1.下列说法中正确的是（）。DA.一杯水倒去一半，它的比热容减为原来的一半B.吸收热量多的物质，比热容一定大C.高温物体放出的热量一定多D.质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度课堂练习

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3.下列有关比热容的说法中，正确的是（）。BA.夏天在河边游玩感觉河水凉，但河边的岩石却很烫，原因是水的比热容比岩石小B.汽车发动机用水来冷却，是因为水具有较大的比热容C.比热容是物质的一种特性，只与物质的质量有关D.铜的比热容比铝小，所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高

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