2.1 观察兔子核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第二单元观察常见的动物

1.观察兔子

一、教学核心素养目标

1.科学观念：通过观察兔子，认识兔子的外形特征（耳朵、眼睛、毛色、尾

巴等）、生活习性（食性、动作），建立“动物有不同形态和生活特点”的

初步科学认知。

2.科学思维：能根据观察到的现象，简单描述兔子的特征，初步学会从“样

子、动作、食性”等角度分类整理观察信息，培养初步的归纳和概括能力。

3.探究实践：通“看、听、说”等探究活动，学习用感官（眼睛看、耳朵

听）观察动物

售后加微 wkl436858

咨询Ta 进入空间

更多 >

2.1 观察兔子 核心素养教学设计 2025大象版科学一年级上册.pdf