2025-2026学年高二语文上学期期中模拟卷02（全解全析）.pdfVIP

2025-2026学年高二上学期期中模拟卷02

语文

（考试用时分钟，满分分）

150150

1．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

2．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

5．测试范围：统编版选必上全册。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

“”“”“”“”

中国古典诗歌的表现手段大而言之分为三种：赋比兴。赋是直言其事，直抒其情，有什么说

什么，这是最基本最重要的方法，但是诗歌又不能像日常语言那样仅仅限于说清楚，还要讲究说得有味道，

“”“

要给读者预留下涵咏玩味的余地，所以往往不直说而用比兴。明朝文学家李东阳说：所谓比与兴者，皆

托物寓情而为之者也。盖正言直述，则易于穷尽，而难于感发；惟有所寓托，形容摹写，反复讽咏，以俟

”“”“”“”“”

人之自得。言有尽而意无穷，则神爽飞动，手舞足蹈而不自觉。比兴较之正言直述的赋更加具有表

达的能力。

“”“”“”

更具体地说，比和兴是两种手段。所谓比，包括单个的比喻和成套的比喻（博喻），也包括涉及

“”

全篇的所谓比体，例如《诗经·魏风·硕鼠》全篇都在骂老鼠，其实是在痛斥那些不劳而获的剥削者，这

“”

样的诗就是比体。

“”“”“”“”

兴则是所谓先言他物以引起所咏之词（朱熹《诗集传》），这个他物与所咏之词即本意之间可

以有各式各样的关系，有些仅仅是起一个韵而已，有些能起到烘托气氛引起联想的作用；兴词与本意之间

“”“”

也有近于比喻关系的——在这种情况之下比和兴往往难以区分。

“”

宋朝人李仲蒙说：索物以托情谓之比，情附物者也；触物以起情谓之兴，物动情者也。这样从思维

“”“”“”

过程的角度来讲比和兴的不同很得要领。索物以托情指本意先行，然后找一个或一组物象来作比，来

“”

寄寓，这里是由心及物，所指比较单一，也可以说是主题先行的。触物以起情则是由物及心，诗人从物象

中有所感悟，抒发的感情往往比较复杂含蓄，能够引起更丰富的联想。晚唐大诗人李商隐有一首五绝《乐

“”

游原》道：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。因出游而见夕阳，由此引发自己叹老伤

时、爱惜光景的情愫，苍茫辽阔，无限感伤，遂成千古名篇。

“”“