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小学道德与法治课堂中法治教育与道德行为培养的实践论文

摘要：本文以小学道德与法治课堂为研究对象，探讨了法治教育与道德行为培养的实践策略。通过分析当前小学法治教育与道德行为培养的现状，提出了针对性的实践方法，旨在提高小学生的法治观念和道德素养，为我国培养具有法治精神和道德品质的新一代贡献力量。

关键词：小学道德与法治；法治教育；道德行为；实践策略

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国法治建设的不断推进，法治教育已成为我国教育体系的重要组成部分。小学阶段是孩子们个性品质形成的关键时期，法治教育与道德行为的培养显得尤为重要。在这一阶段，将法治教育与道德行为相结合，有助于培养具有法治观念和道德素养