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2025年考研教育学专业基础综合（311）历年真题精讲与实战演练（2007-2024年）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填写在答题卡相应位置。）

1.教育作为一种特殊的社会实践活动，其本质属性是（）。

A.社会性

B.历史性

C.意识性

D.阶级性

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）的教育思想。

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.荀子

3.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.神话起源说

4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义”这句话体现的教育作用是（）。

A.教育的永恒性

B.教育的长期性

C.教育的个体发展功能

D.教育的社会流动功能

5.教育目的的最高层次是（）。

A.教育方针

B.教育目标

C.培养目标

D.个人发展目标

6.“国家、社会团体或者企业事业组织利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的，应当经审批。”这一规定体现的是我国教育基本法对（）的规定。

A.教育管理权

B.教育经费

C.学校设置

D.教育平等

7.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立直接联结的过程的是（）。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

8.学生学习的核心是（）。

A.知识的掌握

B.能力的培养

C.思想的提高

D.情感的体验

9.“教学相长”这一教育思想最早出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《礼记》

10.教师专业发展的核心是（）。

A.教学技能的提升

B.教学知识的更新

C.专业态度的养成

D.教学研究能力的提高

二、简答题（每小题10分，共50分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.简述教育的相对独立性。

2.简述影响课程内容的因素。

3.简述班级授课制的优缺点。

4.简述德育过程的基本规律。

5.简述影响学生学习迁移的因素。

三、论述题（每小题15分，共30分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.试述教育与社会发展之间的关系。

2.结合实际，论述教师在教学中应如何促进学生能力的培养。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.C

7.A

8.B

9.B

10.D

二、简答题

1.简述教育的相对独立性。

教育的相对独立性是指教育作为社会的一个子系统，具有自身的规律和特点，对政治经济制度和上层建筑具有能动反作用。其表现主要有：教育具有自身的质的规定性，即培养人的活动；教育在内容、方法、组织形式等方面有历史继承性；教育与社会发展不完全同步，可能超前或滞后；教育与其他社会子系统相互作用、相互影响。

2.简述影响课程内容的因素。

影响课程内容的主要因素包括：社会发展的要求（如政治、经济、文化发展）；学科知识的体系与成就；学生的年龄特征、知识水平和认知规律；课程理论的观点。此外，教育目的、教学目标、课程标准、教材编写原则、技术发展等也是重要影响因素。

3.简述班级授课制的优缺点。

优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才；有利于教师集中经验，系统地向学生传授知识；有利于发挥教师的主导作用；有利于学生之间的相互交流和学习。缺点：不利于因材施教；容易忽视学生的个别差异；师生互动交流时间相对较少；课堂教学中学生的活动相对较少。

4.简述德育过程的基本规律。

德育过程的基本规律包括：学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律；学生在活动和交往中形成思想品德的规律；学生思想内部矛盾转化的规律；学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

5.简述影响学生学习迁移的因素。

影响学生学习迁移的因素主要有：学习材料的性质（相似性）；学习者原有的知识结构（已有经验的概括程度）；学习者的迁移心向与定势（对迁移的期待与态度）；教师的教学指导（教学安排、方法策略）；学习情境的相似性；智力与能力；学习动机与态度等。

三、论述题

1.试