日语专业2025级本科培养方案.pdfVIP

日语专业（050207）

一、专业简介

日语专业作为天津理工大学历史悠久的特色专业，自1979年建校之初设立，至2021

年荣获天津市一流本科专业建设点，一直致力于培养具备“日语+X”复合型应用能力的高素

质人才。

本专业紧跟国家教育方针，以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为指导，

重点培养学生的国际视野、跨文化交流技巧及专业知识。学生毕业后可在外事、经贸、科技

翻译、教育、新闻媒体等行业发挥专业优势，或选择继续深造，提升学术研究与专业实践能

力。

本专业实施“厚基础、宽口径、重实践”的培养模式，通过分阶段、有侧重的课程设置，

实现学生能力的全面提升。低年级侧重基础日语技能训练，如基础日语、日语会话；高年级

则强化专业知识与实践技能，如笔译理论与实践、跨文化交流。专业课程与能力培养紧密相

连，如学术写作与研究方法等，旨在提升学生的独立研究和学术表达能力。此外，通过语料

库分析、人工智能入门等课程，增强学生的跨学科知识与信息技术应用能力。天津理工大学

日语专业，以其鲜明的专业特色、科学的培养体系和广泛的职业前景，为学生提供了一个全

面发展的平台，使其成为适应社会发展需求的高素质日语专业人才。

二、培养目标及毕业要求

（一）培养目标

本专业致力于培养具备扎实日语能力、国际视野和跨文化交际能力，能在多个领域从事

专业工作的应用型高级日语人才。具体培养目标如下：

1.专业知识：毕业生将掌握日语语言文学的基础理论、专业知识和技能，具备扎实的日

语应用能力，包括流利的听说读写译等语言技能，以及对日本社会、经济、文化等方面的深

刻理解。

2.应用能力：具备在外事、经贸、文化、教育等领域进行专业工作的实践能力，能够独

立运用所学知识解决实际问题，具有良好的跨文化交际能力，适应全球化背景下的多元工作

环境。

3.思政素养：具有坚定的国家意识和社会责任感，能够自觉维护国家利益，服务社会。

同时，毕业生应具备良好的职业道德和心理素质，以及终身学习的意识，为个人发展和职业

成长奠定坚实基础。

（二）毕业要求

经过本科四年培养，学生应具有专业、能力、人文素养三方面的综合素质，在“知识、

能力、素质”方面具有以下基本要求：

A.知识层面：

1.专业知识：学生将掌握日语语言学、文学及相关领域的基础知识，具备日语听、

说、读、写、译等基本技能。同时，学生将熟悉中日两国在文化、社会、历史、经贸

和科技等方面的发展现状，并掌握商务谈判和日语商务沟通的基本方法。此外，学生

还将学习基本的翻译理论和实践知识，并掌握第二外国语的基本技能。

2.人文社会科学知识：学生将具备良好的思想政治素质、社会道德、文化修养及

法律法规等方面的知识，并了解社会、经济和自然界的可持续发展知识。通过学习中

日语言文化知识及相关人文社会科学知识，学生将形成跨学科的知识结构。

3.自然科学知识：学生将了解现代一般的科学基本知识，掌握科学技术发展和应

用的概况。通过理工科背景的校本课程学习，学生将具备一定的自然科学知识，并具

有信息技术应用能力，能够有效利用计算机和网络技术获取知识。

B.能力层面：

1.获取知识和继续学习能力：学生将具备思考和探求相关专业领域知识的能力，

具备课外自主学习能力，以及终身学习的能力。

2.应用知识能力：学生将具备熟练的日语听、说、读、写、译等方面的语言运用

能力，并能形成跨学科知识结构。同时，学生将具备良好的日语沟通能力、合作能力、

跨文化交际能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力和

AI。此外，学生还将具备文学鉴赏能力，并能运用日汉翻译理论进行日汉口笔互译。

C.素养层面：

1.人文素养：学生将具有正确的世界观、人生观和价值观，拥有中国情怀和国际

视野。同时，学生将具有良好的职业道德和行为规范，并能对外讲好中国故事，体现

立德树人的教育根本任务。

2.职业素质：学生将培养出爱岗敬业的精神，具有认真的工作态度和较强的职业

责任心、社会责任感、合作精神和创新精神。

（三）毕业要求支撑培养目标情况

日语专业毕业要求对应培养目标支撑矩阵

培养目标

培养目标1培养目标2培养目标3

毕业要求