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初中英语听力策略教学与教师教学策略的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力策略教学与教师教学策略的实践研究，分析当前初中英语听力教学中存在的问题，提出相应的教学策略，以期提高学生的英语听力水平。关键词：初中英语；听力策略；教师教学策略；实践研究

一、背景分析

（一）初中英语听力教学现状

1.学生听力基础薄弱

在我国初中英语教学中，学生的听力基础普遍较弱。一方面，由于小学阶段英语教学对听力的重视程度不够，导致学生进入初中时，听力水平起点较低；另一方面，初中英语课程对听力的要求逐渐提高，学生在适应过程中出现困难。这种情况下，学生的听力基础薄弱，影响了他们在英语学习中的整体进步。

2.教学