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人教一年级上册语文第一单元测试题

亲爱的小同学们，欢迎来到语文的奇妙世界！经过第一单元的学习，相信大家已经认识了不少新朋友，也学到了很多有趣的知识。这份小小的测试题，就像一面镜子，能帮我们照一照自己的学习成果，看看哪些地方我们做得很棒，哪些地方还需要加加油。请大家认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！

一年级语文上册第一单元测试卷

（考试时间：60分钟满分：100分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

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得分

亲爱的小朋友，认真读题，仔细书写，你一定能取得好成绩！

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一、听一听，圈一圈（共10分）

（老师读两遍题目，学生根据听到的内容圈出正确的答案）

1.老师读的是哪个单韵母？（oe）

2.老师读的是哪个声母？（bd）

3.老师说的是哪个字？（天地）

4.图片上是什么？（手足）

5.“上”的反义词是哪个？（下中）

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二、我会读，也会写（共20分）

1.读一读，写出下面单韵母的邻居。（8分）

*例：（a）o（e）

*（）i（）

*（）u（）

*（）ü（）

2.认读声母，把它们送回家。（只填序号，12分）

bpmfdtnl

（1）像个6字（）（2）像个反6（）

（3）像个伞柄（）（4）像个门洞（）

（5）两扇小门（）（6）一根拐棍（）

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三、我会认，也会连（共25分）

1.把图片和对应的字连起来。（10分）

（图片：太阳）——日

（图片：月亮）——月

（图片：山水）——水

（图片：火苗）——火

（图片：人口）——人

2.我会给字宝宝找朋友（连线）。（10分）

上——下

大——小

左——右

多——少

前——后

3.我认识下面的笔画，请写出它们的名称。（5分）

一（）

丨（）

丿（）

丶（）

乀（）

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四、我会数，也会填（共10分）

1.“人”字有（）画，第一笔是（）。

2.“口”字有（）画，第二笔是（）。

3.“手”字有（）画，第三笔是（）。

4.“天”字有（）画，第四笔是（）。

5.“火”字有（）画，第二笔是（）。

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五、我会选，也会填（共10分）

（只填序号）

①条②只③个④朵⑤片

1.一（）小鸟

2.一（）白云

3.一（）小鱼

4.一（）树叶

5.一（）苹果

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六、我会背，也会填（共10分）

（根据课文内容填空）

1.（）（）对雨，雪对风。花对树，鸟对（）。

2.（）（）上学堂。爱学习，爱（）（）。

3.天地分（）（），日月照（）（）。

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七、口语交际小舞台（共5分）

介绍我自己

小朋友，你叫什么名字？你喜欢做什么？请你大声地向老师和同学介绍一下自己吧！

（老师根据学生的表达情况酌情给分）

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同学们，恭喜你完成了所有的题目！是不是觉得自己很厉害呀？

【试卷使用说明及教学建议】

这份第一单元测试题，旨在全面考察一年级新生入学初期对汉语拼音（单韵母、声母）、基本汉字、笔画、词语搭配以及简单课文背诵的掌握情况，并融入了听辨能力和初步的口语表达能力的检测。

*基础性：试题内容紧扣教材第一单元的重点和难点，注重基础知识的考察，如单韵母、声母的认读与书写，核心汉字的识记等。

*趣味性：通过“连一连”“找朋友”等形式，结合图片，降低了学习的枯燥感，符合低年级学生的认知特点。

*层次性：题目编排由易到难，循序渐进，既有对单个知识点的考察，也有简单的综合运用。

*导向性：强调听、说、读、写（规范书写的意识）各项能力的初步培养，特别是“口语交际小舞台”的设置，鼓励学生大胆表达。

在使用这份试卷时，建议教师和家长：

1.营造轻松氛围：对于刚入学的孩子，考试更多的是一种体验，要帮助他们消除紧张感。

2.关注学习过程：不仅看分数，更要关注孩子在答题过程中展现出的学习习惯、思维方式和努力程度。

3.及时鼓励反馈：对于孩子的点滴进步及时给予肯定，对于存在的问题耐心指导，帮助他们建立学习语文的自信心和兴趣。

4.查漏补缺：通过测试发现孩子在知识掌握上的薄弱环节，以便在后续教学中进行有针对性的巩固和辅导。

希望这份测试题能成为老师教学的小助手，家长辅导的好参谋，更能成为孩子们学习路上的一个小小的加油站！