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小学数学趣味教学对儿童数学学习心理的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学趣味教学对儿童数学学习心理的影响，分析趣味教学在激发学生学习兴趣、提高学习效果及培养思维能力等方面的积极作用。通过实例分析，提出趣味教学在小学数学教学中的实施策略，为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；趣味教学；儿童；数学学习心理；影响

一、引言与背景

（一）小学数学趣味教学的现状与重要性

1.现状

在我国小学数学教学中，传统的教学模式往往以传授知识为主，忽视学生的兴趣和需求。这种教学模式导致许多学生对数学学习产生厌倦情绪，影响学习效果。近年来，随着教育改革的深入推进，小学数学趣味教学逐渐受到广泛关注。