高中数学平面概念及表示方法教学资源.pdfVIP

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高中数学一年级

8.4.1平面

济南三中谢晓玮

济南市教育教学研究院监制

认识平面

桌面、墙面、黑板面、平静的水面

桌面

墙面

平面的形象

黑板面

几何里的平面是无

平静的水面限延展的.

1.平面的特点:

思考:平面可不可以凸凹不平?

平面有没有大小?

平面有没有厚度?

平面是无限延展的,不可度量;

平面没有厚度.

2.平面的画法

常常把水平的平面画成一个平行四边形,并且其

锐角画成45°,且横边长等于邻边长的倍.2

一个平面被另一个平面遮挡住,为了增强立体感

被遮挡部分用虚线画出来.

3.平面的表示方法

①用希腊字母表示,如平面α,平面β,平

面γ.

②用表示平面的平行四边形的四个顶点的

大写字母表示,如平面ABCD.

③用表示平面的平行四边形的相对的两个

顶点表示,如平面AC,平面BD.

14.点、线、面的位置关系的表示

A是点,l,m是直线,α,β是平面.

文字语言符号语言图形语言

点A在l上A∈l

点A在l外

点A在α内

点A在α外

l在α内l⊂α

1

文字语言符号语言图形语言

l在α外

l,m相交于点Al∩m=A

l,α相交于点A

α,β相交于l

二平面的基本性质

思考:我们知道两点可以确定一条直线,要

确定一个平面需要几个点呢?

请你用尺子做实验并回答以下问题(分组

讨论)

1过一点有几个平面?

2过两点有几个平面?

3过在同一直线上的有几个平面?

4过不在一直线上的有几个平面?

在日堂生活中,我们常常可以看到这样的现象,

自行车用一个脚架和两个车轮着地就可以“站

稳”,三脚架的三脚着地就可以支撑照相机,由这

些和类似经验,可以得到一个基本

基本1:过不在条直线上的点,

有且只有个平面.

·B

·A·C

α

作用确定平面的依据.

有且只有一个的含义:

有说明图形是存在的,

只有一个说明图形是唯一的.

思考:请你用尺子做实验并回答问题

如果根直尺边缘上的任意两点在桌面上,

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