2025年高中语文课本单元任务写作题目整理（含范文及参考素材）.docxVIP

1.时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。2018年1月5日，习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话。100多年前，面对苍茫大地，谁主沉浮的时代之问，青年毛泽东以风华正茂、书生意气、挥斥方遒的青春激情和指点江山、激扬文字、粪土当年万户侯的雄视天下的凌云壮志，做了完美的回答。100年后，面对在国际上的技术制裁和封锁的现象。如何在AI领域走自主创新之路的时代之问，以梁文锋为首的技术团队通过独特的技术路径，实现了对国际同类成果的突破，标志着中国将从技术跟随向技术跟跑的跨越。综合材料，请以“青春的时代价值”为主题写一篇作文。（2025/11/1周记作文题目）

写作提纲示范：

青春之光，照亮时代征程

“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”习近平总书记的话语振聋发聩，深刻揭示了时代、人民与我们之间的紧密联系与使命担当。在历史的长河中，青春始终是那最璀璨的浪花，一次次以独特的时代价值，推动着社会的前行与发展。（概括材料，亮出观点）

百年前，山河破碎，民族危亡，面对“谁主沉浮”的时代之问，青年毛泽东以“风华正茂、书生意气”的青春姿态，挺身而出。……他们用青春的热血与智慧，书写了中国革命的壮丽篇章，为中华民族的崛起奠定了坚实的基础。

而今，时代风云变幻，国际竞争日益激烈，技术制裁与封锁的阴影笼罩着诸多领域。在?AI这一前沿科技领域，又一道时代之问摆在了我们面前。此时，以梁文锋为首的技术团队，凭借着独特的技术路径，实现了对国际同类成果的突破，开启了中国从技术跟随向技术领跑的跨越。这是新时代青年对时代之问的完美回应，他们的青春，在科技创新的舞台上熠熠生辉。（过渡段）

青春的时代价值，是勇于担当的勇气。（分论点一）

无论是革命先辈们在战火纷飞中为国家命运而奔走呼号（素材：李大钊、陈独秀、毛泽东……），还是当代科技工作者在技术封锁下为自主创新而日夜钻研，他们都有着共同的担当精神。（素材：钱学森、北斗团队、嫦娥五号团队……）他们深知，自己肩负着时代的重任，个人的命运与国家的命运紧密相连。他们不畏艰难险阻，敢于在时代的浪潮中挺立潮头，用青春的肩膀扛起民族复兴的大旗。

青春的时代价值，是敢于创新的精神。（分论点二）

他们不满足于现有的技术成果，敢于突破常规思维，开拓新的技术路径，最终实现了技术的超越。（素材：梁文锋、王兴兴）这种创新精神，不仅推动了科技的进步，也为整个社会的发展注入了新的活力。

青春的时代价值，是不懈奋斗的毅力。（分论点三）

（素材：桂海潮、董丽娜、庞众望）……每一次的挫折，都是成长的磨砺；每一次的坚持，都是成功的积累。正是这种不懈奋斗的毅力，让青春在时代的舞台上绽放出更加耀眼的光芒。

“自信人生二百年，会当水击三千里。”新时代的青年们，正站在时代的风口浪尖。我们有幸生活在这样一个充满机遇与挑战的时代，更应珍惜青春年华，以先辈们为榜样，以梁文锋团队为楷模，积极投身于时代的洪流中。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们要以勇于担当的勇气、敢于创新的精神和不懈奋斗的毅力，书写属于我们这一代人的青春华章。让青春的光芒照亮时代的征程，让我们的青春在为国家、为民族、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

素材宝库：

名言素材：青春当有为，岂能长年少。——孟郊

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。——梁启超

铁肩担道义，妙手著文章。——李大钊

愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅

正面素材：

1.乡村振兴的青年担当：“脱贫楷模”杨宁：不管弯多山高，只盼家乡更好。

黄文秀、秦玥飞

2.科技创新的青年先锋：北斗团队、嫦娥五号中的中青年比例60%，Deepseek梁文锋、宇树科技王兴兴、职场中的“斜杠青年”：从事多重职业实现自我价值（如兼职公益讲师）

3.环保行动的青年参与：减塑生活，“捡跑团”（利用跑步机会顺手捡垃圾，清理环境）

4.文化传承与创新的新生代（杨柳、95后非遗传承人用短视频推广传统文化如剪纸、京剧，英歌舞在青年人中流行）、饺子导演（杨宇）、《黑神话·悟空》制作人冯骥

5.灾难救援的青年（河南暴雨、重庆山火??摩托车救援队）

6.励志的青年（科研报国桂海潮、北大韦东奕专注学术、视障播音硕士董丽娜、庞众望寒门学子曲折求学路）

反面素材：躺平、啃老族、橡皮人、老鼠人、精致利己主义、功利的实用主义、狭隘的极端主义（键盘侠）、庸俗的消费主义……

２.城里人可以用“土气”来藐视乡下人，而“土”却是乡下人的命根，出门在外，如果水土不服，可以把红纸包裹着的东西煮一点汤吃，这就是一包灶上的泥土。

——费孝通《乡土中国·乡土本色》

在社会变迁的过程中，人并不能靠经验做指导。能依赖的是超出于个别情境的原则，而