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江苏译林版小学英语四年级下册单元知识点总结

亲爱的同学们，转眼间，我们又迎来了充满挑战与乐趣的四年级下册英语学习旅程。这份知识点总结旨在帮助大家更好地梳理每个单元的重点内容，巩固所学，为后续学习打下坚实基础。请大家结合课本和课堂笔记，认真复习，相信你们一定能在英语学习的道路上稳步前行！

第一单元：OurSchoolSubjects(我们的学校科目)

核心话题

本单元主要围绕学校开设的各类科目展开，学习如何询问和表达喜欢的科目，以及讨论不同科目带来的感受和学习内容。

重点词汇

1.科目类：Chinese(语文),Maths(数学),English(英语),Music(音乐),Art(美术),PE(体育),Science(科学),Music(音乐)

2.描述词：fun(有趣的),new(新的),easy(容易的),difficult(难的),interesting(有趣的)

3.动词及短语：like(喜欢),have(有，上……课),play(玩，打)

4.其他：subject(科目),lesson(课),today(今天),Monday(星期一)[可延伸至其他星期]

核心句型

1.询问喜欢的科目

*Whatsubjectsdoyoulike?(你喜欢什么科目？)

*IlikeEnglishandMusic.(我喜欢英语和音乐。)

2.表达喜欢与不喜欢及其原因

*IlikePE.Itsfun.(我喜欢体育。它很有趣。)

*IdontlikeMaths.Itsdifficult.(我不喜欢数学。它很难。)

3.询问今天有什么课

*Whatlessonsdowehavetoday?(我们今天有什么课？)

*WehaveChinese,MathsandArt.(我们有语文、数学和美术课。)

4.提出建议或邀请

*Letsgototheplayground.(让我们去操场吧。)

语法点滴

*学习使用Whatsubjects...?和Whatlessons...?来提问。

*掌握动词like的用法，如Ilike...和Idontlike...。

*初步接触星期名称，并了解如何用on+星期表示在星期几。

学习小贴士

*把课本上关于科目的图片和单词对应起来，加深记忆。

*和同学互相询问喜欢的科目，练习核心句型。

*尝试用简单的形容词描述你对不同科目的感受。

第二单元：AfterSchool(放学后)

核心话题

本单元聚焦于放学后的活动安排、能力的表达以及时间的初步认知。

重点词汇

1.活动类动词：play(玩，打),swim(游泳),run(跑),jump(跳),skate(滑冰),dance(跳舞),sing(唱歌),draw(画画),read(读),write(写)

2.能力表达：can(能，会),cant(不能，不会)

3.时间相关：time(时间),oclock(……点钟),inthemorning(在早上),intheafternoon(在下午),intheevening(在晚上)

4.其他：afterschool(放学后),go(去),lets(让我们)

核心句型

1.询问能力

*Canyouswim?(你会游泳吗？)

*Yes,Ican./No,Icant.(是的，我会。/不，我不会。)

2.表达自己或他人的能力

*Icanplaybasketball.(我会打篮球。)

*He/Shecandance.(他/她会跳舞。)

3.询问时间与活动建议

*Whattimeisit?(几点了？)

*Itsfouroclock.Letsgoandplay.(四点了。我们去玩吧。)

4.提出邀请与回应

*Letsplayfootball.(我们踢足球吧。)

*Goodidea!(好主意！)/Sorry,Ihaveafootballmatch.(对不起，我有一场足球赛。)

语法点滴

*重点学习情态动词can和cant的用法，用于询问和表达能力。

*can后面跟动词原形。

*学习时间的表达，特别是整点时间数字+oclock。

学习小贴士

*制作一张能力卡片，写上自