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陶艺教学计划

一、教学目标

让学生了解陶艺制作的基本知识，掌握基本的制作技巧，学会制作简单的陶艺作品，培养学生的创造力和动手能力。

二、教学准备

陶泥、陶艺工具（如陶针、刮刀、模具等）、工作台、围裙、多媒体设备。

三、教学重点

掌握陶艺制作的基本成型方法，如手捏法、泥条盘筑法、泥板成型法。

四、教学难点

如何引导学生发挥创意，制作出具有个性的陶艺作品，掌握不同成型方法的技巧和要点。

五、教学方法

讲授法、演示法、实践法、讨论法。

六、教学过程

（一）导入（5分钟）

通过多媒体展示各种精美的陶艺作品图片，引导学生欣赏并讨论对陶艺的初步印象和感受，激发学生的兴趣。

（二）知识讲解（10分钟）

1.介绍陶艺的历史和文化，让学生了解陶艺在人类文明发展中的重要地位。

2.讲解陶艺制作的材料——陶泥的特性，如可塑性、收缩性等。

3.介绍常用的陶艺工具及其用途。

（三）成型方法演示（20分钟）

1.手捏法

-教师演示用手直接捏塑简单造型，如小动物、小杯子等。讲解手捏时如何控制力度和形状。

-让学生尝试用手捏出自己喜欢的小物件，感受手与陶泥的直接接触。

2.泥条盘筑法

-示范将陶泥搓成泥条，然后一圈一圈地盘筑成圆柱体或其他形状。讲解泥条之间的衔接方法。

-学生练习泥条盘筑，制作一个笔筒或花瓶的雏形。

3.泥板成型法

-展示用擀泥杖将陶泥擀成泥板，然后利用泥板制作盒子、盘子等。讲解泥板的切割、拼接技巧。

-学生动手用泥板成型法制作一件小容器。

（四）实践操作（30分钟）

学生根据自己的兴趣选择一种成型方法，制作一件陶艺作品。教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，鼓励学生发挥创意。

（五）创意启发（10分钟）

展示一些创意独特的陶艺作品，启发学生思考如何在自己的作品中融入更多创意元素，可以从造型、装饰等方面入手。

（六）装饰与完善（15分钟）

学生为自己的作品添加装饰，可以用刻划、粘贴、彩绘等方式。进一步完善作品，使其更加美观。

七、课本讲解

“陶艺制作中，泥条盘筑法是常用的成型方法之一。例如，先将陶泥搓成粗细均匀的泥条，然后从底部开始，一圈一圈地盘绕向上，注意泥条之间要紧密衔接。”

分析：这段内容的知识点是泥条盘筑法的操作步骤。表达了陶艺制作中一种具体可行的成型方式。用到的句式手法较为简单直接，清晰地阐述了操作流程，让学生能够直观地了解泥条盘筑法的基本做法。

八、互动交流

1.讨论环节：“大家觉得自己选择的成型方法还有哪些可以改进的地方？”（5分钟）

参考答案：鼓励学生根据自己的实践体验自由发言，如手捏法可以更注重细节塑造；泥条盘筑法泥条衔接可更紧密等。

2.提问回答：“在制作过程中，怎样让泥板成型的作品更牢固？”（3分钟）

参考答案：可以在拼接处用泥浆粘合，增加厚度等。

九、作业设计

制作一件完整的、具有一定创意的陶艺作品，下次课进行展示和分享。

十、结语**

哇塞！今天大家在陶艺的世界里玩得超开心吧！看着你们一点点把陶泥变成各种有趣的东西，真的太有成就感啦！期待下次课看到你们更精彩的作品哟！

十一、教学反思

这次陶艺课学生们积极性挺高，都很投入地制作。但还是有部分同学在成型方法上掌握得不太好，比如泥条盘筑时泥条衔接不紧密。下次得加强个别指导，多给学生一些创意启发，让他们能做出更有个性、更完美的作品！感觉这堂课自己在引导学生创意方面还可以做得更好，要继续努力呀！