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小学美术馆校合作：构建“校际联展”艺术交流活动评价体系论文

**摘要**：本文旨在探讨小学美术馆校合作中构建“校际联展”艺术交流活动评价体系的必要性与实施路径。通过分析当前小学美术教育现状及美术馆资源利用情况，提出评价体系构建的具体措施，以期提升小学生艺术素养，促进校际间艺术交流与合作。

**关键词**：小学美术教育、美术馆校合作、校际联展、评价体系

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**一、引言与背景**

在当今教育多元化的大背景下，小学美术教育的重要性日益凸显。然而，单一的学校教育资源难以满足学生全面发展的需求，美术馆作为艺术资源的宝库，其教育功能的挖掘与利用显得尤为重要。本文将从两个方面阐述构建“校际联展”艺术交