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高中数学教学中学生数学建模与数学思维能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中如何培养学生的数学建模与数学思维能力，通过对当前教学现状的分析，提出相应的教学策略，以期为提高我国高中数学教育质量提供有益参考。

关键词：高中数学教学；数学建模；数学思维能力；培养策略

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状

在我国高中数学教学中，许多学生在面对复杂问题时，往往感到束手无策，难以将实际问题转化为数学模型进行解决。这种现象的出现，很大程度上是因为学生在数学建模与数学思维能力方面的培养存在不足。首先，传统的数学教学过于注重知识的传授，忽视了学生能力的培养。学生在学习过程中，往往只关注公式、定