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高中必修文言文一至五册翻译与注释大全

前言

文言文是中华优秀传统文化的重要载体，学好文言文，不仅能够提升我们的语言素养，更能让我们深刻体悟古人的智慧与情怀。本大全旨在为高中同学提供一套系统、详实的文言文学习辅助资料，涵盖必修一至五册的重点文言文篇目。每篇均包含原文、注释及译文三个核心部分，力求注释精准、译文流畅，帮助同学们扫清阅读障碍，深入理解文本内涵。学习文言文，当以“字字落实，句句疏通”为要，结合语境，反复涵咏，方能渐入佳境。

第一册

第一单元

《劝学》（《荀子》）

【说明】《劝学》是《荀子》的开篇之作，论述了学习的重要性、学习的态度以及学习的方法。荀子主张“学不可以已”，强调后天学习的重要性。

【原文】

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

【注释】

1.君子：这里指有学问、有修养的人。

2.已：停止。

3.青，取之于蓝：靛青是从蓝草中提取的。青，靛青。蓝，草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料。

4.中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。中，符合。绳，木工取直用的墨线。

5.輮（róu）：同“煣”，使弯曲。

6.规：圆规。

7.虽有（yòu）槁暴（pù）：即使又晒干了。有，同“又”。槁，枯。暴，晒。

8.挺：直。

9.金：指金属制的刀剑等。就砺：拿到磨刀石上去磨。就，接近、靠近。砺，磨刀石。

10.博学：广泛地学习。日参（cān）省（xǐng）乎己：每天对自己检查、省察。参，检验、检查。省，省察。乎，相当于“于”。

11.知（zhì）明：见识明达。知，同“智”，智慧。

12.须臾（yú）：片刻。

13.跂（qǐ）：踮起脚后跟。

14.博见：看见的范围广，见得广。

15.疾：劲疾。

16.彰：清楚。

17.假：借助、利用。舆（yú）：车。

18.利足：善于奔走。

19.致：达到。

20.楫（jí）：船桨。

21.能水：善于游水。水，用作动词。

22.绝：横渡。

23.生（xìng）非异：本性（同一般人）没有差别。生，同“性”，天性。

24.兴焉：在这里兴起。焉，于此，在这里。

25.神明自得：指精神达到很高的境界。

26.圣心备焉：圣人的心境由此具备。

27.跬（kuǐ）步：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。

28.无以：没有用来……的（办法）。

29.骐骥（qíjì）：骏马。

30.驽（nú）马十驾：劣马拉车走十天（也能到达）。驽马，劣马。驾，马拉车一天所走的路程叫“一驾”。

31.功在不舍：成功在于不停地走。舍，放弃。

32.锲（qiè）：用刀雕刻。

33.镂（lòu）：雕刻。

34.爪牙之利，筋骨之强：定语后置句，即“利之爪牙，强之筋骨”。

35.上、下：方位名词作状语，向上、向下。

36.黄泉：地下的泉水。

37.用心一也：（这是）因为心思专一（的缘故）。用，因为。

38.跪：蟹腿。螯（áo）：蟹钳。

39.躁：浮躁，不专心。

【译文】

君子说：学习是不可以停止的。

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。

我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。

堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累