2.8比一比（教学课件）科学青岛版一年级上册2025.ppt

8.比一比青岛版一年级上册第二单元

3.反思?评价2.探究?实践1.情境?问题4.拓展?迁移目录5.巩固?练习

核心素养科学观念：知道比较是找出事物相同与不同的方法，分类需依据一定标准，了解分类在生活中的应用，建立“按标准整理事物”的初步认知。?科学思维：通过比较积木特征、给铅笔分类，培养观察与归纳思维，学会从多个角度找事物差异，提升按标准分类的逻辑判断能力。?探究实践：能观察并比较积木的颜色、形状等特征，按不同标准给铅笔分类，记录分类结果，掌握简单的比较与分类操作方法。?态度责任：激发用比较、分类方法整理物品的兴趣，养成有序整理的习惯，体会分类对生活的便利，树