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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、小学体育）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育学科核心素养包括（）

A.运动技能、健康行为、体育品德

B.核心素养、学业水平、综合实践

C.体育品格、运动能力、健康素养

D.教学能力、课程设计、课堂管理

A.运动技能、健康行为、体育品德

B.核心、学业水平、综合实践

C.体育品格、运动能力、健康素养

D.教学能力、课程设计、课堂管理

【参考答案】A

【解析】新课标明确体育核心素养为运动能力、健康行为、体育品德，对应选项A。其他选项混淆了核心素养与教师专业能力范畴，B中“综合实践”属于拓展内容，C“体育品格”表述不标准，D教师职责而非学生素养。

2、小学体育课堂中突发擦伤，教师应首先（）

A.直接包扎处理伤口

B.立即联系家长并报告校医

C.要求学生自行清理伤口

D.继续上课避免影响教学进度

A.直接包扎处理伤口

B立即联系家长并报告校医

C要求学生自行清理伤口

D.继续上课避免影响教学进度

【参考答案】B

【解析】体育安全规范要求教师遇意外伤需第一时间联系校医和家长，选项B符合《学校体育安全应急预案》。选项A忽略校医专业处理必要性，C加重学生负担，D违反安全第一原则。

3、分层教学法在小学体育中的应用，主要针对（）

A.所有学生统一进度

B.学生个体差异与能力发展

C.快慢节奏统一要求

D.教师个人教学风格

A.所有学生统一进度

B.学生个体差异与能力发展

C.慢节奏统一要求

D.教师个人教学风格

【参考答案】B

【解析】分层教学旨在根据学生体能差异设计差异化任务，如将跳绳练习分为30秒/1分钟/分30秒组别，选项B正确。其他选项违背因材施教原则，A和C导致后进生挫败感，D教学对象无关。

4、体育教学评价中“过程性评价”主要关注（）

A.单次课堂考勤记录

B.学生进步幅度与个体发展

C.家长对教师教学反馈

D.度体质测试达标率

A.单次课堂考勤记录

B.进步幅度与个体发展

C.家长对教师教学反馈

D.年度体质测试达标率

【参考答案】B

【解析】过程性评价强调动态跟踪，如通过每周体能测试对比、运动技能进步曲线等，选项B正确。其他选项：A片面反映课堂表现，C非评价主体，D属终结性评价。

5、体育游戏“老鹰捉小鸡”中，教师应重点防范（）

A.学生争抢玩具

B.小鸡队伍散乱

C.老鹰扑倒动作过大

D.气闷热中中暑

A.学生争抢玩具

B.小鸡队伍散乱

C.老鹰扑倒动作过大

D.天气闷热中中暑

【参考答案】C

【解析】游戏规则中明确禁止危险动作，规范老鹰扑倒幅度（不超过肩宽），选项C正确。其他选项：A属常规管理，B影响游戏体验，D需结合环境预警而非单一游戏设计。

6、体育课堂中“安全告知书”应包含（）

A.运动品牌要求

B.意外伤害处理流程

C.学生家庭联系方式

D.教师个人教学视频

A.运动服装品牌要求

B.意外伤害处理流程

C.家庭联系方式

D.教师个人教学视频

【参考答案】B

【解析】安全告知书核心是明确应急机制，需包含校医值班电话、伤情分级处理（如擦伤/骨折/骨折），选项B正确。其他选项：A属后勤管理，C需通过学籍系统获取，D与安全无关。

7、体育教学“以体育人”理念强调（）

A.提高学生运动技能优先级

B.通过体育活动培养坚韧品格

C.优化课堂管理效率

D.降低运动负荷保障休息

A.提高学生运动技能优先级

B.通过体育活动培养坚韧品格

C.优化课堂管理效率

D.降低运动负荷保障休息

【参考答案】B

【解析以体育人核心是德育渗透，如通过障碍赛培养团队协作，耐力跑塑造意志品质，选项B正确其他选项：A违背育人本质，C和D属于教学实施手段。

8、《中小学教师职业道德规范》明确要求教师应爱国守法，爱岗敬业，这体现了教师职业的（）。

A教育公平原则

B.教师专业发展要求

C.关爱学生核心准则

D.终身学习基本要求

【参考答案】A

【解析】本题考查职业道德规范的核心内容。《中小学教师职业道德规范》中爱国守法对应教育公平原则，教师需依法治教，保障教育机会均等；爱岗敬业属于教师专业发展要求，关爱学生是核心准则，终身学习是基本要求。选项A符合题干描述。

9、《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，体育课程应注重（）的实践。

A.技术技能掌握

B.运动习惯养成

C.竞赛成绩提升

D.体能测