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初中数学教学策略：推理能力培养与数学思维训练的协同发展研究论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中数学教学中，通过协同发展推理能力与数学思维训练，提高学生的数学素养。文章首先分析了当前初中数学教学中存在的问题，然后提出了针对性的教学策略，以期为我国初中数学教育改革提供参考。

关键词：初中数学教学；推理能力；数学思维；协同发展

一、引言

（一）1.当前初中数学教学的困境

在我国的初中数学教学中，长期以来存在一些问题，这些问题在一定程度上影响了学生的数学素养提升。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，而忽略了学生推理能力的培养。这使得学生在面对复杂问题时，往往缺乏解决问题的能力。具体来说，教师在教学