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(2025)职护理人员继续教育计划

一、计划背景

随着医疗技术的飞速发展、人们健康需求的不断提高以及护理学科的持续进步，护理工作的内涵和外延都发生了深刻变化。为了适应新形势下护理事业的发展，提高护理人员的专业素养、临床实践能力和综合服务水平，为患者提供更加优质、高效、安全的护理服务，特制定本2025年护理人员继续教育计划。

二、计划目标

（一）提升专业知识与技能

1.使护理人员全面掌握本专业的最新理论知识和实践技能，包括常见疾病的护理要点、急危重症的抢救配合、新技术新项目的应用等。

2.提高护理人员在护理评估、护理诊断、护理计划制定和实施等方面的能力，确保护理措施的科学性和有效性。

（二）增强综合素养

1.培养护理人员良好的职业道德和人文关怀精神，提高沟通能力和团队协作能力，为患者提供身心整体护理。

2.提升护理人员的科研意识和能力，能够开展护理科研活动，推动护理学科的发展。

（三）促进职业发展

1.为不同层级的护理人员提供个性化的发展路径，鼓励护理人员参加各类专业认证和职称晋升考试，提升职业竞争力。

2.建立一支高素质的护理人才梯队，满足医院护理事业发展的需求。

三、培训对象

全体在职护理人员，包括护士、护师、主管护师和副主任护师及以上职称人员。根据不同职称和工作年限，将培训对象分为初级（工作1-3年）、中级（工作4-10年）和高级（工作10年以上）三个层级，实施分层培训。

四、培训内容与方式

（一）专业知识培训

1.初级护理人员

基础护理知识：通过集中授课和在线学习的方式，系统学习基础护理操作技能，如生命体征测量、口腔护理、压疮预防与护理等。每月安排2次集中授课，每次2小时，同时要求护理人员在在线学习平台上完成相关课程的学习，并进行在线测试。

专科护理知识：根据所在科室的专科特点，开展专科护理知识培训，如内科的心血管疾病护理、外科的手术护理等。每季度邀请专科专家进行专题讲座，每次讲座时间为3小时。

2.中级护理人员

高级护理理论：组织参加高级护理理论培训班，学习护理管理学、护理心理学、护理伦理学等知识。每半年举办一次为期5天的培训班，邀请国内知名专家授课。

专科前沿知识：定期开展专科前沿知识讲座，介绍本专科领域的最新研究成果和发展趋势。每月举办1次讲座，每次2小时。鼓励护理人员参加学术会议，了解行业动态。

3.高级护理人员

科研知识与方法：开展科研知识培训，包括科研设计、统计学方法、论文撰写等内容。每季度举办一次科研专题讲座，每次3小时，并组织科研小组进行科研项目的申报和实施指导。

护理管理知识：参加护理管理培训班，学习护理质量管理、人力资源管理、护理成本控制等知识。每年选派部分高级护理人员参加国家级护理管理培训班，为期7天。

（二）技能培训

1.基础技能培训

定期组织基础护理技能操作考核，包括静脉穿刺、无菌技术操作等。每月进行一次技能操作练习和考核，考核结果纳入个人绩效评估。

开展急救技能培训，如心肺复苏、除颤仪使用等。每季度进行一次急救技能演练，邀请急救专家进行现场指导和点评。

2.专科技能培训

针对不同专科的特点，开展专科技能培训，如手术室的腔镜手术配合、重症监护室的机械通气护理等。由专科资深护士进行示范教学和操作指导，每两个月进行一次专科技能考核。

鼓励护理人员参加新技术新项目的培训和学习，如康复护理技术、中医护理技术等。医院将根据实际情况选派护理人员到上级医院进修学习。

（三）人文素养培训

1.沟通技巧培训：举办沟通技巧培训班，通过案例分析、角色扮演等方式，提高护理人员与患者、家属及医护团队之间的沟通能力。每半年举办一次培训班，为期3天。

2.人文关怀培训：开展人文关怀主题讲座和讨论活动，培养护理人员的人文关怀意识和能力。每月组织一次人文关怀案例分享会，引导护理人员在实际工作中践行人文关怀。

（四）科研能力培训

1.科研讲座与培训：定期举办科研讲座，邀请科研专家介绍科研项目的选题、设计、实施和论文撰写等方面的知识。每季度举办一次讲座，每次3小时。

2.科研项目实践：鼓励护理人员参与科研项目的申报和实施，医院将提供一定的科研经费支持。组织科研小组，由高级护理人员担任组长，带领中级和初级护理人员开展科研工作。

五、培训时间安排

（一）集中授课时间

集中授课主要安排在工作日的晚上或周末，避免影响正常的临床护理工作。每次集中授课时间为2-3小时，具体时间根据培训内容和授课专家的时间确定。

（二）在线学习时间

护理人员可以根据自己的工作安排，自主安排在线学习时间。要求初级护理人员每月在线学习时间不少于10小时，中级护理人员不少于8小时，高级护理人员不少于6小时。

（三）实践操作时间

实践操作培训和考核安排在临床