教育学原理考试试题.docxVIP

教育学原理考试试题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪位思想家的著作？

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

2.下列哪一项不属于教育的基本要素？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育政策

3.“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁姆

D.马斯洛

4.我国古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）属于哪种课程类型？

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.隐性课程

5.下列哪一项不属于教育目的的功能？

A.导向功能

B.评价功能

C.激励功能

D.控制功能

6.“因材施教”的教学原则体现了哪种学生观？

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是教育活动的主体

D.学生是有独立意义的人

7.在德育过程中，知、情、意、行的统一体现了德育过程的哪一规律？

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

8.下列哪种教学方法强调学生通过探究获得知识？

A.讲授法

B.讨论法

C.发现法

D.实验法

9.教育评价按照评价的功能不同可分为哪几种类型？

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价

C.自我评价、他人评价

D.定量评价、定性评价

10.班级授课制的优点不包括以下哪一项？

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于大面积培养人才

C.有利于因材施教

D.有利于发挥集体的教育作用

多项选择题（每题4分，共40分）

1.教育学的发展经历了哪些主要阶段？

A.萌芽阶段

B.独立形态阶段

C.多样化阶段

D.理论深化阶段

2.影响个体身心发展的因素有哪些？

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

3.下列哪些属于课程目标取向？

A.行为目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.普遍性目标取向

4.教学过程的基本规律包括哪些？

A.直接经验与间接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导作用与学生主体地位相结合

D.传授知识与思想品德教育相统一

5.下列哪些属于我国基础教育课程改革倡导的学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

6.德育的方法主要包括哪些？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实际锻炼法

7.下列哪些属于教育评价的功能？

A.导向功能

B.诊断功能

C.激励功能

D.鉴定功能

8.教师专业发展的内容包括哪些方面？

A.专业知识的拓展

B.专业能力的提高

C.专业情意的发展

D.专业理想的树立

9.下列哪些属于学制确立的依据？

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.青少年身心发展规律

D.本国学制的历史发展和国外学制的影响

10.学校文化的功能包括哪些？

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.激励功能

判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象。

2.广义的教育等同于学校教育。

3.教育目的即培养目标。

4.课程计划是课程标准的具体化。

5.教学是学校教育工作的中心环节。

6.智育就是知识教育。

7.德育过程就是品德形成过程。

8.绝对评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定的方法。

9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。

10.学制是指各级各类学校的系统，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条

件、修业年限以及它们之间的关系。

填空题（每题2分，共20分）

1.教育学作为一门学科，其研究对象是______。

2.我国古代教育家孔子提出的教学原则是______。

3.课程目标根据______和______制定。

4.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和

______。

5.德育的基本途径是______。

6.教育评价按照评价的主体可分为自我评价和______。

7.教师专业发展的初级阶段是______。

8.学制主要受到______、政治经济制度、青少年身心发展规律和______的影响。

9.学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定性

作用的是______。

10.在我国，______是学校教育的基本组织形式。

答案：

单项选择题：1.B2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.C