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教师资格证笔试试题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学研究的核心内容是

A.教学方法

B.学习过程

C.教师心理

D.学生发展

2.在课程理论中，强调以学生为中心，通过学生自我活动实现自我发展的课程类

型是

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.分科课程

3.我国现行学制中，小学教育的修业年限一般是

A.3年

B.5年

C.6年

D.9年

4.教师职业道德的核心是

A.热爱教育

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

5.下列选项中，不属于教育目的功能的是

A.导向功能

B.评价功能

C.激励功能

D.决定功能

6.在教学过程中，教师的主导作用主要体现在

A.讲授知识

B.答疑解惑

C.引导学生探索

D.管理课堂纪律

7.班级授课制的优点不包括

A.有利于发挥教师的主导作用

B.有利于培养学生的独立性

C.有利于学生多方面的发展

D.有利于提高教学效率

8.皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的年龄范围是

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11岁以上

9.我国基础教育课程改革倡导的学习方式不包括

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

10.下列关于教育评价的说法，错误的是

A.教育评价具有导向功能

B.教育评价应以量化评价为主

C.教育评价应关注过程性评价

D.教育评价应尊重学生个体差异

多项选择题（每题4分，共40分）

11.下列属于课程目标取向的有

A.行为目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.普遍性目标取向

12.教师职业倦怠的主要表现包括

A.情绪衰竭

B.去人性化

C.个人成就感降低

D.工作效率低下

13.下列关于学习动机的说法，正确的有

A.学习动机可以激发学习行为

B.学习动机可以维持学习活动

C.学习动机越强，学习效果越好

D.学习动机与学习效果相互促进

14.我国现阶段的教学任务包括

A.传授系统的科学基础知识

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣

D.关注学生的个性发展

15.课程资源按空间分布可分为

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.自然课程资源

D.社会课程资源

16.下列关于教育法规的说法，正确的有

A.教育法规具有国家意志性

B.教育法规具有强制性

C.教育法规是教育政策的具体体现

D.教育法规与教育政策具有同等效力

17.教学原则包括

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

18.下列属于布鲁姆教学目标分类中认知领域的有

A.知识

B.理解

C.应用

D.综合

19.教师专业发展的途径包括

A.师范教育

B.在职培训

C.自我教育

D.教学反思

20.下列属于德育方法的有

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.品德评价法

判断题（每题2分，共20分）

21.教育目的具有时代性、社会性、阶级性和超前性等特点。（）

22.我国古代的“六艺”属于综合课程。（）

23.教学就是上课，上课就是传授知识。（）

24.教师职业道德评价的根本尺度是看教师是否践行了爱的教育。（）

25.德育过程就是品德形成过程。（）

26.智商决定了一个人的学习成绩。（）

27.校本课程是由学校自主开发的课程，与国家课程、地方课程相对独立。（）

28.教学评价就是对学生的学习结果进行评价。（）

29.教师专业发展是一个持续不断的过程，需要终身学习。（）

30.班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。（）

填空题（每题2分，共20分）

31.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本_____的科学。

32.我国古代教育家孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了_____的教学原则。

33.课程计划是_____和_____的基本依据。

34.教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、_____、为人师表、终身学习。

35.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的

_____之间的矛盾。

36.教学的组织形式主要有班级授课制、个别教学制和_____。

37.我国基础教育课程改革提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、_____。

38.教育心理学研究表明，_____是制约学习效果的主要因素之一。

39.在教育过程中，教师是主导，学生是_____。

40.课程评价具有诊断、_____、激励和发展的功能。

答案：

单项选择题：1.B2.B3.C4.B5.D