高中思想政治课议题式教学与课程改革的实践与反思论文.docx

高中思想政治课议题式教学与课程改革的实践与反思论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，结合课程改革实践，探讨议题式教学在高中思想政治课程中的运用及其效果，反思教学过程中的问题，以期为高中思想政治课程改革提供有益借鉴。

关键词：高中思想政治；议题式教学；课程改革；实践与反思

一、概念阐述

（一）议题式教学

1.定义与内涵

议题式教学是指以议题为核心，引导学生通过讨论、研究、探索等方式，围绕议题展开学习的一种教学方法。它强调学生在教学过程中的主体地位，注重培养学生的独立思考、合作交流、批判性思维能力。议题式教学在高中思想政治课程中的应用，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2