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高考数学知识点总结2

1．充分条件与必要条件

【知识点的认识】

1、判断：当命题“若p则q”为真时，可表示为p⇒q，称p为q的充分条件，q是p的必要条件．事实上，

与“p⇒q”等价的逆否命题是“￢q⇒￢p”．它的意义是：若q不成立，则p一定不成立．这就是说，q对

于p是必不可少的，所以说q是p的必要条件．例如：p：x＞2；q：x＞0．显然x∈p，则x∈q．等价于x∉q，

则x∉p一定成立．

2、充要条件：如果既有“p⇒q”，又有“q⇒p”，则称条件p是q成立的充要条件，或称条件q是p成立的

充要条件，记作“p⇔q”．p与q互为充要条件．

【解题方法点拨】

充要条件的解题的思想方法中转化思想的依据；解题中必须涉及两个方面，充分条件与必要条件，缺一

不可．证明题目需要证明充分性与必要性，实际上，充分性理解为充分条件，必要性理解为必要条件，学

生答题时往往混淆二者的关系．判断题目可以常用转化思想、反例、特殊值等方法解答即可．

判断充要条件的方法是：

①若p⇒q为真命题且q⇒p为假命题，则命题p是命题q的充分不必要条件；

②若p⇒q为假命题且q⇒p为真命题，则命题p是命题q的必要不充分条件；

③若p⇒q为真命题且q⇒p为真命题，则命题p是命题q的充要条件；

④若p⇒q为假命题且q⇒p为假命题，则命题p是命题q的既不充分也不必要条件．

⑤判断命题p与命题q所表示的范围，再根据“谁大谁必要，谁小谁充分”的原则，判断命题p与命题q

的关系．

【命题方向】

充要条件是学生学习知识开始，或者没有上学就能应用的，只不过没有明确定义，因而几乎年年必考内

容，多以小题为主，有时也会以大题形式出现，中学阶段的知识点都相关，所以命题的范围特别广．

2．全称量词命题真假的应用

【知识点的认识】

全称量词：短语“对所有的”“对任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词．符号：∀

应熟练掌握全称命题的判定方法

全称量词：对应日常语言中的“一切”、“任意的”、“所有的”、“凡是”、“任给”、“对每一个”等词，用符

号“∀”表示．

1

含有全称量词的命题．“对任意一个x∈M，有p（x）成立”简记成“∀x∈M，p（x）”．

命题全称命题∀x∈M，p（x）

表述方①所有的x∈M，使p（x）成立

法②对一切x∈M，使p（x）成立

③对每一个x∈M，使p（x）成立

④对任给一个x∈M，使p（x）成立

⑤若x∈M，则p（x）成立

﹣

【解题方法点拨】在应用全称量词命题时，首先要准确判断命题的真假，然后根据判断结果进行推理．例

如，在证明几何命题时，可以先验证全称量词命题的真假，然后根据真假性进行相应的几何推理和计算．

【命题方向】全称量词命题真假的应用在代数和几何题中广泛存在．例如，利用全称量词命题的真假来推

导数的整除性、代数式的恒等关系，或几何图形的某些性质．这类题型要求学生具备扎实的基础知识和逻

辑推理能力．

若命题“∀x∈[1，3]，ax2﹣x+a≥0为真命题，则a的最小值为_____．

解：∀x∈[1，3]，ax2﹣x+a≥0，则，

当x∈[1，3]时，，当且仅当x＝1时，等号成立，

故．

所以实数a的最小值为．

故答案为：．

3．存在量词和存在量词命题

【知识点的认识】

存在量词：短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词．符号：∃

特称命题：含有存在量词的命题．符号：“∃”．

存在量词：对应日常语言中的“存在一个”、“至少有一个”、“有个”、“某个”、“有些”、“有的”等词，用

符号“∃”表示．

特称命题：含有存在量词的命题．“∃x∈M，有p（x）成立”简记成“∃x∈M，p（x）”．

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