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专题八关爱未成年人为未成年人的健康成长护航

热点聚焦

材料一教育部、最高法、最高检、公安部、司法部联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提到，依法惩处“校闹”人员，严厉打击故意伤害他人或者故意损毁公私财物；跟踪、纠缠学校相关负责人，侮辱、恐吓教职工、学生等八种“校闹”的犯罪行为。

材料二近几年，教育APP快速发展、广泛应用，对“互联网+教育”发展发挥了积极作用。但一些教育APP存在有害信息传播、广告丛生等问题，给广大师生带来了困扰，增加了学生和家长的负担。为引导规范教育移动互联网应用（教育APP）有序健康发展，教育部等八部门联合印发有关意见，要求提高供给质量，规范应用管理，健全监管体系，2019年底完成教育APP备案工作。?

材料三2019年8月22日，国家互联网信息办公室正式发布了《儿童个人信息网络保护规定》（以下简称《保护规定》）。自2019年10月1日起施行。《保护规定》强调，任何组织和个人不得制作、发布、传播侵害儿童个人信息安全的信息。儿童监护人应当正确履行监护职责，教育引导儿童增强个人信息保护意识和能力，保护儿童个人信息安全。《保护规定》鼓励互联网行业组织指导推动网络运营者制定儿童个人信息保护的行业规范、行为准则等，加强行业自律，履行社会责任。

材料四为贯彻落实2019年“扫黄打非”行动方案和第三十二次全国“扫黄打非”工作电视电话会议精神，全国“扫黄打非”办公室作出专门部署，要求各地各部门紧紧围绕庆祝新中国成立70周年主线，于3月至11月间大力组织开展“净网2019”“护苗2019”“秋风2019”等专项行动，持续净化社会文化环境。

材料五2019年8月2日，民政部组织召开全国农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障部际联席会议联络员会议，针对目前存在的一些儿童面临监护不到位、侵权伤害、人身安全等问题的现状，督促各有关部门落实职责分工，推进“合力监护、相伴成长”关爱行动持续深入开展。

考点链接

※规则与法律※依法治国※违法与犯罪※未成年人保护※依法维权※权利与义务※民族精神

视点分析

1.未成年人为什么需要特殊保护？

①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人特殊关爱和保护，已经成为人们的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③当今社会，生活环境复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素。为未成年人营造良好的成长环境，是全社会的共同责任和义务。

2.“校闹”会影响在校学生的哪些权利？

受教育权、生命健康权、人格尊严权等。

3.依法惩处“校闹”说明了什么？

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。③党和政府重视教育，依法维护学校的教学秩序，保障师生的合法权益。④法律靠国家强制力保证实施。⑤法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。⑥只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

4.整治“校闹”，应该怎么做？

①完善相关的法律法规，为惩治“校闹”提供法治保障。②依法治国，依法惩治“校闹”，严厉打击侵犯师生合法权益的违法犯罪行为。③加强宣传，营造反对“校闹”、维护校园秩序的良好社会氛围。

④引导公民遇到纠纷矛盾时，依法依规，通过法定程序反映诉求。

5.我们未成年人受到“校闹”等不法侵害时，应该怎么做？

增强自我保护的意识，提高自我保护能力。遇到“校闹”等不法侵害，及时向家长、老师、学校求助，运用法律武器维护自身的合法权益。

6.有害APP对中小学生有哪些危害？

①危害青少年的身心健康，中小学生沉迷有害APP，精神颓废。②会败坏学校、社会风气，损害精神文明建设。③诱发各种违法犯罪行为，破坏社会和谐稳定。

7.严禁有害APP进入中小学校园有什么重要意义？

①有利于加强对中小学生的学校保护，保障未成年人的健康成长。②有利于保障中小学的受教育权，提高教学质量。③有利于净化网络文化环境，推动互联网健康有序发展。④有利于加强校园文化建设，发展先进文化。

8.中小学应该如何抵制有害APP的侵害？

①提高明辨是非能力，增强自我保护意识。②磨砺坚强意志，自觉抵制不良诱惑，绝不浏览不良网站内容。③提高自身修养，积极参与健康有益的文化活动，培养高雅的情趣。④主动寻求和接受家庭和、社会帮助，自觉接受老师、父母的监督。⑤增强法律意识和责任意识，积极举报有毒APP。

9.国家互联网信息办公室正式发布《儿童个人信息网络保护规定》，这体现了对未成年人的什么保护