2025-2026学年冀教版（2024）小学数学三年级上册《多位数除以一位数：口算除法》教学设计.docx

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2025-11-03 发布于福建
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2025-2026学年冀教版（2024）小学数学三年级上册《多位数除以一位数：口算除法》教学设计

一、学情分析

本节课授课对象为三年级上册学生，在学习《口算除法》之前，学生已具备一定的知识基础、能力储备和学习特点，具体学情如下：

1.知识基础：学生已熟练掌握表内除法（如6÷2=3、24÷4=6等），能准确理解“平均分”的意义，这是口算除法的核心基础；同时掌握了整十数、整百数的认识及简单加减运算，对“几个十”“几个百”的计数单位概念有初步认知，能将两位数拆分为整十数和一位数，为“整十数除以一位数”的算理探究提供了支撑。但学生尚未接触过“多位数除以一位数”的系统运算，对“除法口算的推理过程”