Unit 5 复习巩固考点清单 课件2025-2026学年度外研版英语三年级上册.pptxVIP

（外研版·三年级·上册）;Unit5复习巩固考点清单;Unit5复习巩固考点清单;Unit5复习巩固考点清单;Unit5复习巩固考点清单;■考点三：短语归纳重点、必会;■考点四：句型分析难点、突破;素养探究·拓展

this和that的区别

this和that都是指示代词，但是两者用法不同;课文原句2—Butwhoisthat?但是那是谁？

—Thatismygrandma!那是我的奶奶！（ｐ.56)

句型分析问句用来询问远处的某人是谁，意为“那是谁？”，回答时用that。

句型结构—Whoisthat?那是谁？

—Thatis+人名/称呼.那是……。

例句赏析—Whoisthat?那是谁？

—Thatismysister.那是我的姐姐。;课文原句3Wecanhelp!我们可以帮忙！（ｐ.59)

句型分析此句型是用来表达某人可以做某事。情态动词can表示可以，后面跟动词原形。

句型结构主语+can+动词原形（＋其他）.某人可以……

例句赏析Icanlisten.我可以倾听。;素养探究·拓展多样的情态动词“can”can不仅有“可以”的意思，它还可以作名词和动词来表示其他的意思。;课文原句4Grandma,Grandpa,Dad,Mum,comeon!奶奶、爷爷、爸爸、妈妈，加油！（ｐ.59)

句型分析此句中的“comeon”的意思是“加油”，是鼓励别人的常用口语。

句型结构主语,comeon!/Comeon,主语!……，加油！/加油，……！

例句赏析Xinxin,comeon!欣欣，加油！;课文原句5Heismydad.他是我的爸爸。（ｐ.59)

句型分析“He/Sheis...”用于介绍他人的身份，意为“他/她是……”。

句型结构He/She/单个人名...+is+表示身份的词.他/她/某人是……

例句赏析Lucyishissister.露西是他的妹妹。;■考点五：课文默记巩固、培优