第14讲 细胞的分化、衰老和死亡（知识清单）（全国通用）（原卷版）.pdfVIP

14

第讲细胞的分化、衰老和死亡（知识清单）

学习导航站

知识主脉络：可视化思维导图，建立知识框架

核心知识库：重难考点总结，梳理必背知识、归纳重点

1

考点细胞的分化与全能性★★★☆☆

2

考点细胞的衰老★★☆☆☆

3

考点细胞的死亡★★★☆☆

陷阱预警台：2

识别高频错误，提供防错策略（大陷阱规避）

素养加油站：前沿科研成果或热点问题分析

真题挑战场：感知真题，检验成果，考点追溯

考点1细胞的分化与全能性★★★☆☆

1.细胞的分化

（1）概念：在个体发育中，由增殖生的后代，在形态、结构和生理功能上发生

的过程。

（2）结果：形成具有特定形态、结构和功能的。

（3）特点：。

（4）实质：在个体发育过程中，不同种类的细胞中，即基因的。

（5）意义

①是生物的基础。

②使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高生物体各种的效率。

（6）细胞分化和细胞分裂的不同点和联系

比较项细胞分裂细胞分化

细胞数量增加不变

细胞形态、结构相同不同

遗传物质种类相同相同

蛋白质种类相同不同

联系分裂是分化的基础，共同完成个体发育过程

特别提醒

1.细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越低。

2.B

分化的细胞不一定不再进行分裂，如淋巴细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。

2.细胞的全能性

（1）概念：细胞经分裂和分化后，仍具有的潜能和特性。

（2）原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的，都有发育成为完整个体所必需

的。

（3）全能性强弱的比较（特殊情况除外）

①植物细胞＞动物细胞

②＞生殖细胞（精子、卵细胞）＞幼嫩的细胞＞衰老的细胞

③分化程度的体细胞＞分化程度的体细胞

④细胞分裂能力的体细胞＞细胞分裂能力的体细胞

（4）植物细胞全能性表达的条件：

①（必要条件）；

②一定的营养物质（水、无机盐、维生素、氨基酸等）；

③（细胞分裂素、生长素）；

④适宜的条件（适宜的温度、pH等）。

植物组

―→植物细胞具有全能性

织培养

（5）实例

{动物―→动物细胞核具有全能性

克隆

特别提醒

分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说，细胞分化程度越高，全能性越难以表达，但花粉、卵细

胞的分化程度较高，其全能性也较高。

3.干细胞

（1）概念：动物和人体内仍保留着少数具有能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。

（2）类型：对哺乳动物来说，干细胞分为两大类：干细胞与干细胞。

1P121

【教材拾遗】（必修与社会的联系）可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损