苏科版九年级上册物理精品教学课件 第十三章 简单电路 二、电路连接的基本方式-第3课时 电路识别.pptVIP

（6）一个有盖实验盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内）。当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两只小灯泡又同时熄灭。①根据上述现象，你______（填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。不能【点拨】根据题述现象，我们不能断定这两只小灯泡是串联的；因为如果两灯并联且开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两只小灯泡又同时熄灭的现象。在这个实验盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件是电源。②在这个实验盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是______。电源返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!习题链接第十三章简单电路二、电路连接的基本方式第3课时电路识别1温馨提示：点击进入讲评2345DA6789CCDB1.关于如图所示的电路，下列说法正确的是()D返回AA. B.C. D.【点拨】照明灯和压缩机既能单独工作又能同时工作，说明照明灯和压缩机并联连接且分别由支路开关控制，A电路符合设计要求。返回3.［2024·天津］某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。下列电路中，符合设计要求的是()A. B.C. D.√【点拨】开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作，说明电灯和电铃并联，不相互影响；开关断开时，电灯和电铃均不工作，说明开关在干路上控制所有用电器。符合设计要求的是C。返回（第4题）只送风（第4题）返回（第5题）并短路返回（第6题）C（第6题）返回A. B.C. D.√【点拨】“人脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别”与使用“钥匙”匹配成功才可开锁，即只要有一个条件满足，电动机就工作，所以“人脸识别”开关与电动机应在干路上，“密码”开关与“钥匙”开关并联，B符合。返回8.［2025·杭州滨江区期末］根据你的生活经验判断下列电路设计不合理的是()DA.冰箱里的电路模型B.楼梯间里光控声控电路图C.食堂人脸或饭卡扣费D.卧室灯的电路模型返回9.［2024·常熟月考］在“连接电路”的实验中，小致同学设计了如图甲所示的电路图。（1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。【解】如图所示。断开不亮习题链接