一根线的联想儿童美术教学PPT课件.pptVIP

L/O/G/O初级色彩创作

一根线圈圈圈教学内容《一根线的联想》是专为7—10岁设计的线性创意课程，旨在用最简单的材料唤醒最丰富的想象。热身环节“闭眼走线”：孩子们蒙眼沿地面胶带曲线慢步，用身体感受线的起伏、快慢、停顿，激活触觉与运动觉。随后进入“声音画线”游戏，教师播放雨点、马蹄、小提琴三段音频，学生用毛笔在宣纸上同步画出听到的“声音形状”，体会线的情绪——急促、跳跃、舒展。观察环节发放放大镜，让孩子寻找自然中的线：叶脉的分叉、树皮的裂纹、贝壳的螺旋，用黑色勾线笔写生并拍照，建立“线资料库”。核心创作以“线之旅行”为主题：每人领取一张1米长、15厘米宽的白色卡纸，折成四联册页，第一联用连续线条描绘“起点”——可以是蜗牛壳、火箭尾焰或风筝线；第二联在不抬笔的前提下，把线条演变成新的形象，如把海浪线转化为龙须、把锯齿线变成恐龙背脊；第三联加入彩色细线（毛线、铜丝、荧光绳）拼贴，形成凹凸肌理；第四联用银色马克笔在线的“终点”写下一句旅行感想，如“我的线飞出了纸面，变成了通往火星的轨道”。作品完成后，孩子们将四联册页围成圆筒，用胶枪固定，形成可旋转的“线之柱”，在教室中央搭建“线森林”进行集体展示。课程延伸设置“线与生活”挑战：回家寻找三根不同材质的线（鞋带、电线、面条），拍照并说出它们的潜在故事，下周带回分享。通过看、听、触、画、说、做多通道体验，孩子不仅掌握了连续线、断线、交叉线、螺旋线等基本语言，更学会了用一根线去记录情感、讲述故事、连接世界，在简单与复杂之间建立起属于自己的创意逻辑。

一、教学对象：初级班，年龄5~6岁

二、课题类型：初级水彩笔创作

三、教学目标：

1.通过一根线的弯曲、缠绕，让学生体会线条的自由、流畅，以及欣赏线的整体造型的美感。

2.线圈的发散思维练习。

四、教学难点：

1、学生对“一根线圈”的整体线条造型和构图的把握。

2、对画面背景的处理，达到丰富性，多样性。

五、教学准备：卡纸、记号笔、彩笔、油画棒.

.六、教学过程：1.问答方式（互动）问：“小朋友们看老师在做什么？”（白板上圈一团自由随意的线条）答：“老师在画圈圈”“……问：“那那个小朋友跟刘老师一样在纸张上这样‘乱画’过呢？”答：“我……”问：“谁能告诉老师，你看得出老师在白板上画的是什么吗？是云朵么？是棉花么？还是什么别的什么？”答：“……”“……”“……问：电话线、卷头发、弹簧、花朵、海浪……老师：小朋友们都很棒，原来老师在白板上画了如此丰富多彩的事物呢！你们说的都很对，而且我们还能发现那些线条也很像小树枝、像藤蔓一样在生长，长出叶子，小果子……2.白板示范（引导构图形式）①白板上示范几个刚刚学生想到的物体，使其对即将创作的作品有大致的思绪。②接下来，老师再示范一次怎样让小手轻松画出圈圈圈。③将构图形式引导出：a开口式b环绕式范画展示3.根据整体画面的样式，添加联想的部分，使之饱满，丰富，有内容。（白板展示几个单体及形式）4.背景的补充背景的处理在学生边画边涂色时，转整个班级，掌握班级大体情况，再思考针对不同学生风格的背景处理办法。①圈线（面积较大的部分）②线描形式（黑白对比，线条边画）③大色块④辅助处理（边框，花边等）学生作品欣赏谢谢！L/O/G/O