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Dr.Feng

二年级写景作文

我们生活的周围有说不完、看不尽的漂亮风景，那怎样把漂亮的风景写出来呢？首先要对想写的景物仔细观测；然后想清晰你看到的景物有什么尤其吸引人的地方，注意景物的颜色、形态、声响、变化等方面的特点；最终把自己看到的最漂亮或最故意思的地方用恰当的语言描写出来，融入自己的心情。

1、所描写的景物要能烘托出任务的心情。心情好可以写“花儿向我微笑”，心情不好可以写“树也在挠头”。

2、要抓住所写景与其他景物的不一样之处，这样才能把景物写得有声有色，是人读了能得到美的享有。

千山一碧万山丛中千姿百态千山万水山清水秀山高树茂青山绿水奇山秀水连绵起伏矗立云霄悬崖峭壁奇峰矗立巍然挺立山势雄伟群山簇立

水花翻滚一泻千里绿水如带

水花飞扬波涛万顷声如金鼓

月季花的茎细而长，上面充斥了刺；月季花的叶子小巧玲珑，青翠欲滴，叶脉发白，清晰可数。月季花的花瓣层层分开，形成了朵朵漂亮的小花。月季花的花色是粉红的，尚有似金的黄色，似雪的白色，似血的红色……

秋天的树叶慢慢从树上飘落下来，有红的、黄的，尚有红中带黄，黄中带绿的。我静静地欣赏着。一阵微风吹来，满地的树叶像蝴蝶同样翩翩起舞。我捡起一片香樟叶，放到鼻子边一闻，嗯，还真香啊！我又看到一片枫叶，不禁想起了一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

1、拟人化

2、比方法

3、色彩法

4、比较法

仿写练习

一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说___________________________。

中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。

秋天拿着染料把树叶涂黄了。

秋天是漂亮的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

仿写练习

金黄的稻田远远望去，就像___________________________

蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。

仿写练习

雨后，________的橘子，________叶的映衬下，更显得娇艳感人。

一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。尚有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。

课外例句

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

1、运用今天学习的措施，用生动优美的语言写几句话。可以描写自然景物，可以抒发真情实感。

漂亮的西湖

宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一种亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。

春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵漂亮的花瓣，仿佛在朝我们微笑呢！

夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

用诗句开头,总的来写西湖的漂亮。

秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，尚有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃……

冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！

啊，漂亮的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠！

结尾段用简短的话总结，体现对西湖的热爱。

中间用四段话按照时间次序描写西湖四季不一样的漂亮风景。

小结：这篇作文的题目是《漂亮的西湖》，分三部分来写。

第一部分（1）：总写西湖景色的漂亮。

第二部分（2）-（4）：准时间次序写出西湖四季的漂亮风景。

第三部分（5）：总结部分，体现作者对西湖漂亮景色的赞美和热爱。

有一次，我到校园里玩，看到平坦、宽阔的操场上有红色塑胶跑道、篮球架、单杠、双杠、攀爬架……平时我们在这里做操、跑步、跳高、踢毽子……这里给我们提供了体育锻炼的好场地。操场周围有一排桉树，枝条又细又长，一阵风吹过，枝条随风飘动，仿佛女孩的辫子柔美地飘来飘去。

校园的一角

我们的校园可真美呀！