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部编版八年级上册语文各单元知识点汇总

语文学习是一个循序渐进、积累沉淀的过程。八年级上册的语文学习，在巩固基础的同时，更注重阅读理解能力的深化和表达能力的提升。这份知识点汇总，旨在帮助同学们系统梳理各单元的核心内容，把握重点，攻克难点，从而更有效地进行学习与复习。

第一单元：活动·探究——新闻阅读与写作

本单元以“活动·探究”的形式，引导同学们走进新闻的世界。通过阅读不同类型的新闻作品，了解新闻的特点与结构，培养快速、准确获取信息的能力，并尝试进行新闻写作，体验新闻工作者的视角与责任。

一、重点字词

字音字形：注意“溃退”、“要塞”、“颁发”、“仲裁”、“翘首”、“悄然”、“桅杆”、“凛冽”等字词的读音与写法。

词语积累：掌握“锐不可当”、“摧枯拉朽”、“眼花缭乱”、“如梦初醒”、“一丝不苟”、“白手起家”、“殚精竭虑”等成语的含义及用法。

二、重点课文梳理

1.《消息二则》（《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》）

*作者：毛泽东。

*主要内容与主旨：这两则消息及时、准确地报道了人民解放军渡江作战的胜利战况，展现了我军锐不可当的气势，宣告了国民党反动派的覆灭已成定局，表达了作者对人民解放军的赞美和对革命胜利的坚定信心。

*新闻特点：时效性、真实性、准确性。

*结构要素：标题、导语、主体、背景、结语（背景和结语有时暗含在主体中）。导语部分通常概括新闻的核心内容。

*语言特色：简洁明了、气势磅礴、富有战斗力。

2.《首届诺贝尔奖颁发》

*主要内容与主旨：客观报道了首届诺贝尔奖颁发的盛况，包括获奖者的国籍、姓名、所获奖项及贡献，以及颁奖机构、时间和地点，体现了诺贝尔奖的权威性和公正性。

*写作特点：事实准确，条理清晰，语言平实、庄重。

3.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

*体裁：新闻特写。

*主要内容与主旨：生动形象地描绘了中国跳水运动员吕伟在第九届亚运会女子十米跳台跳水比赛中夺冠的精彩瞬间，展现了运动员精湛的技艺和为国争光的拼搏精神。

*写作特色：运用比喻、拟人等修辞手法，语言生动形象，富有画面感和动态美。

4.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》

*体裁：通讯。

*主要内容与主旨：详细报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程，展现了中国海军现代化建设的重大突破和科研人员、官兵们的艰辛付出与坚定信念。

*写作特色：叙事完整，细节描写生动，情感真挚，具有强烈的现场感和感染力。

三、语文知识与能力

1.新闻的基本常识：

*定义：新闻是新近发生的事实的报道。

*特点：真实性（最基本要求）、时效性、准确性、客观性。

*结构：标题（主标题、引题、副题）、导语（消息开头的第一段或第一句话，概括新闻的主要内容）、主体（新闻的躯干，用事实对导语作进一步阐述）、背景（新闻发生的社会环境和自然环境）、结语（新闻的结尾，有时暗含在主体中）。

*要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果（即“5W1H”）。

2.新闻不同体裁的特点：

*消息：篇幅短小，时效性最强，以记叙为主，迅速及时地报道新近发生的重要事件。

*特写：集中笔力描写新闻事件中最富特征和表现力的片段，具有强烈的画面感。

*通讯：比消息更详细、更生动地报道新闻事件或典型人物，容量大，表现手法多样，时效性较消息稍弱。

3.新闻阅读方法：

*快速浏览，抓住标题，了解新闻大意。

*细读导语，把握新闻的核心内容。

*研读主体，获取更详尽的信息。

*注意分析新闻的结构和写作手法。

4.新闻写作实践：

*关注生活，发现有价值的新闻素材。

*写作时要做到内容真实、要素完整、结构清晰、语言简明准确。

四、学法指导

本单元是活动探究单元，要积极参与各项活动。在阅读中，学会筛选信息，概括要点，体会不同新闻体裁的特点；在写作中，尝试运用新闻的基本写法，真实、客观地记录身边发生的事。

第二单元：回忆性散文与传记

本单元的课文多为回忆性散文和传记作品。它们或追忆亲人师长，或记述名人往事，字里行间饱含着深沉的情感与深刻的思考。学习本单元，要用心体会作者的情感，学习刻画人物的方法，理解文章的主旨。

一、重点字词

字音字形：“溺死”、“私塾”、“和蔼”、“妯娌”、“周济”、“不辍”、“慰勉”、“劳碌”、“匿名”、“诘责”、“佃农”、“黝黑”、“粗糙”、“崎岖”、“平庸”、“滞留”、“愚钝”、“器宇”、“蒙昧”、“酒肆”、“缰绳”等。

词语积累：“任劳任怨”、“为富不仁”、“杳无消息”、“深恶痛疾”、“油光可鉴”、“抑扬顿挫”、“正襟危坐”、“诚惶诚恐”、“藏污纳垢”、“鹤立鸡群”、“