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高中历史校园景观下的历史核心素养培养策略研究论文

摘要：本文以高中历史教学为背景，探讨了校园景观在历史核心素养培养中的重要作用，提出了相应的培养策略。通过对校园景观与历史核心素养关系的分析，为高中历史教学提供了一种新的视角和方法。

关键词：高中历史；校园景观；历史核心素养；培养策略

一、背景分析

（一）校园景观在高中历史教学中的重要性

1.校园景观作为一种教育资源，具有直观性和生动性。校园景观中蕴含着丰富的历史信息，如历史建筑、雕塑、园林等，这些景观能够激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和感受历史。通过实地观察和体验，学生可以更加直观地了解历史事件、历史人物和历史背景，从而提高历史核心素